第一章 研究背景与问题陈述 1
第一节 中国经济转轨中的社会与教育发展 1
第二节 1978年以来中国义务教育财政制度的变革及其后果 9
第三节 研究问题与意义 33
第二章 理论与实证分析的基础与框架 38
第一节 规范性研究综述 39
第二节 实证性研究综述 75
第三章 数据来源、样本分布与基本背景情况 131
第一节 数据来源 131
第二节 样本分布 133
第三节 2001年中国政府间收支分配与转移支付状况 137
第四章 方法、模型与变量说明 145
第一节 计量方法的选用 145
第二节 计量模型的建构 147
第三节 变量说明 152
第四节 其他技术处理 164
第五章 中国地方义务教育财政支出的多层分析 167
第一节 财政错觉检验 170
第二节 地方自有财政收入与义务教育财政支出 171
第三节 财政转移支付与地方义务教育财政支出 178
第四节 财政分权化与地方义务教育财政支出 183
第五节 地域间义务教育财政支出行为差异 188
第六节 其他控制变量对地方义务教育财政支出的影响 191
第六章 地方财政支出结构与教育支出偏好 193
第一节 地方财政支出结构的一般性描述 194
第二节 地方财政支出结构模型的构建与变量说明 200
第三节 地方财政支出结构的多层线性分析 205
第四节 关于地方财政支出偏好的解释与讨论 215
第五节 地方教育财政支出与其他各类支出项目之间的关系 222
第七章 研究结果及其政策性含义与应用 235
第一节 主要研究结果 235
第二节 政策性建议 242
第三节 研究的局限与展望 256
附录一 中国县级地方小学教育成本指标的测算与应用 260
附录二 中国配套性义务教育财政资助的最优配套率的测算与应用 267
参考文献 279
致谢 303