《对日汉语语法教学法 怎样教日本人汉语语法》PDF下载

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  • 作  者:刘富华,(日)古川裕主编;黄晓颖编著
  • 出 版 社:北京:北京语言大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787561935576
  • 页数:165 页
图书介绍:本书选取对日汉语语法教学中的重点和难点详细分析,并配有一定的练习题,针对性、实战性强。对从事对日汉语教学的教师具有较强的指导意义,也可以作为汉字课堂教学的补充学习材料和教师备课,授课及辅导学生的参考用书。

上篇 常见汉语语法项目讲练 1

一、怎样教“有”字句? 1

二、怎样教“比”字句? 7

三、怎样教比较句的否定式“没有”? 12

四、怎样教动态助词“过”? 16

五、怎样教动态助词“了”? 21

六、怎样教动态助词“着”? 26

七、怎样教“(正/正在/在)……呢”? 31

八、怎样教“是……的”? 36

九、怎样教结果补语? 42

十、怎样教时量补语? 49

十一、怎样教动量补语? 55

十二、怎样教简单趋向补语? 60

十三、怎样教复合趋向补语? 66

十四、怎样教可能补语? 73

十五、怎样教情态补语? 80

十六、怎样教“把”字句? 88

十七、怎样教“被”字句? 95

十八、怎样教“越来越……”“越……越……”? 101

十九、怎样教“一边……一边……”? 107

二十、怎样教“才”和“就”? 114

下篇 易混淆汉语语法点辨析 121

一、“不”和“没”有什么异同? 121

二、“对”和“对于”有什么异同? 123

三、“对于”和“关于”有什么异同? 125

四、“对”和“向”有什么异同? 127

五、“向”和“往”有什么异同? 129

六、“再”和“又”有什么异同? 130

七、“能”和“会”有什么异同? 132

八、“一点儿”和“有点儿”有什么异同? 134

九、“或者”和“还是”有什么异同? 135

十、“二”和“两”有什么异同? 136

十一、“刚才”和“刚”有什么异同? 138

十二、“千万”和“一定”有什么异同? 140

十三、“恐怕”和“可能”有什么异同? 141

十四、“由于”和“因为”有什么异同? 142

十五、“常常”和“往往”有什么异同? 143

十六、“按”和“按照”有什么异同? 144

十七、“何况”和“况且”有什么异同? 145

十八、“却”和“但是”有什么异同? 146

十九、“省得”和“以免”有什么异同? 147

二十、“稍”和“稍微”有什么异同? 148

附录 部分练习参考答案 149