01 中美数学课程与课堂教学——美国特拉华大学终身教授蔡金法访谈录 1
02 做有思想的行动者：在规矩方圆中求索——全国著名特级教师曹培英访谈录 21
03 开放题教学与小学数学——浙江省教育学院教授戴再平访谈录 35
04 国际视野下数学教育改革的若干问题——英国南安普敦大学终身教授范良火访谈录 43
05 关注课堂，是教学改革不变的主题——全国著名特级教师顾汝佐访谈录 59
06 用历史的眼光看数学教育发展——东北师范大学教授孔凡哲访谈录 67
07 数学课程改革这十年——北京师范大学教授刘坚访谈录 73
08 解析台湾小学数学教学——台湾教学改革专家吕玉英访谈录 91
09 敢于尝试，走创新之路——全国著名尝试教学法创始人邱学华访谈录 101
10 “四基”、“四能”给课程建设带来的影响——西南大学教授宋乃庆访谈录 113
11 拓宽视野与数学课程改革——中央民族大学教授孙晓天访谈录 123
12 数学不了情——全国著名数学科普作家谈祥柏访谈录 133
13 “统计与概率”重在观念教育——浙江大学教授王权访谈录 141
14 解析澳门小学数学教学——澳门数学教育研究学会会长汪甄南访谈录 149
15 立足小学科，做好大教育——全国人大代表、著名特级教师吴正宪访谈录 159
16 小学数学应用题的本质是数学建模——数学家、数学教育家、华东师范大学教授张奠宙访谈录 173
17 院士谈小学数学教育——中国科学院院士张景中访谈录 195
18 心理学研究与小学数学教学——中国科学院心理研究所教授张梅玲访谈录 205
19 提高数学素养，降低学习难度——全国著名特级教师张天孝访谈录 215
20 探寻适合中国小学数学教育的“0.618”——北京师范大学教授周玉仁访谈录 229