第一章 合作学习的基本思想 1
第一节 合作学习的核心要素 1
第二节 合作学习的理论依据 15
第三节 合作真正走进课堂的基本前提 21
第二章 合作模块与结构套餐 35
第一节 结构套餐法的基本原理 35
第二节 结构套餐法：团队建设 41
第三节 结构套餐法：发展思维技能 53
第四节 结构套餐法：发展情感智能 65
第五节 合作结构法的特色 77
附录 卡甘合作学习结构法问题解答 85
第三章 常规课堂与合作学习 108
第一节 课堂教学与小组合作的相互关系 108
第二节 培育合作意愿与技能 116
第三节 在大班课堂中实施合作 138
附录一 《学会合作》校本教材内容选 144
附录二 合作学习卡通画 155
第四章 学会协商与解决冲突 159
第一节 冲突与冲突解决 159
第二节 合作学习中冲突形成的原因 170
第三节 合作学习中的冲突解决策略 183
附录 小组合作情况调查表 204
第五章 班级管理与小组自治 208
第一节 合作小组与班级管理 208
第二节 合作小组班级管理的具体实施 217
第三节 合作小组班级管理成效分析 230
第四节 合作小组班级管理模式有效运用条件分析 235
后记 253