第一篇 行政与制度 1
一、中华民国技术职业教育的现况与发展 3
二、我国技术职业教育的现代化 26
三、中等学校校务行政电脑化之发展概况与省思 39
四、电脑辅助学校行政管理系统的架构及其发展概况 52
五、高级职业学校行政管理资讯系统发展之探讨 59
六、台北市高级职业学校行政电脑化实施现况调查 78
七、技职教育经验输出到中东 95
八、技职学校评鉴模式初探 108
九、台湾地区职业学校评鉴实征性研究 115
十、技职学校校务行政评鉴内涵之研究 137
十一、如日中天的服务业 162
十二、THE HUMAN RESOURCES TRAINING OF IN-FORMATION TECHNOLOGY IN TAIWAN 174
十三、教育指标之发展与探讨 187
第二篇 师资培育 207
十四、提升技术职业教育师资素质 209
十五、中等教育技职专门师资之培育与前瞻 221
十六、工业职业教育师资培育之困境与前瞻 260
十七、企业人才培训面面观 269
十八、职业训练师教学法进修训练之实施感言 281
十九、我国公共职业训练机构训练师在职进修之研究 285
二十、我国电子电机业管理业务电脑化及人才之培训 310
二十一、教育改革的万灵丹 332
二十二、师范教育及工业教育改进计画摘要 338
二十三、技学专业教育与技学素养教育研究领域 358
二十四、This We Believe about Education＆Industrial Education 365
第三篇 其他 371
二十五、生计辅导决策支援系统 373
二十六、THE APPLICATION OF S-P CHART TO SELECT JUDGES IN SKILL CERTIFICATION TESTING OF INDUSTRIAL ELECTRONICS 389
二十七、工业教育情怀与诤言 411