1从知识论出发——课程领域教师叙事探究的发展及其效度评析&庄明贞 1
2从方法论出发——理解一所郊区小型学校课程革新的叙事探究&庄明贞 21
3虚构在叙事与教学中的力量&阮凯利 51
4「张力时刻」——课程叙事探究的另一扇窗&吴臻幸 75
5解构或囚泳？——反思一位国小教师迈向转化型知识份子之叙事探究&柴成玮 97
6回顾与眺望——重说社会事件融入社会科课程的故事&萧又齐 127
7互为主体的影舞者——重说「师徒式学习」的生命叙说&赖玫美 157
8回眸凝视——重说两位女校长课程领导的生命故事&何怡君 183
9跨越薄冰向前迈进——再探一位国小教务主任课程领导的自我叙说&陈静宜 213
10女巫故乡之旅——叙事课程实践之自我叙说&江慧娟 231
11重植失根的兰花——在地文化认同课程实践之生命叙说&廖窕吟 265