理论篇 4
第1章 创新模式的前沿研究 4
一、开放式创新 4
二、创新网络 8
三、创新生态系统 10
四、Living Lab创新模式 15
小结 17
第2章 复杂性科学视野下的科技创新 18
一、科技创新的复杂性 19
二、科技创新的“双螺旋结构” 20
三、信息通信技术的发展推动创新模式的嬗变 23
四、应用创新园区与应用创新案例 24
小结 27
第3章 Living Lab创新体系概述 29
一、从创新成果转化的问题谈起 29
二、Living Lab的概念 33
三、Living Lab的五大原则 37
四、Living Lab的建设要素 37
第4章 Living Lab创新模式及其启示 40
一、Living Lab的背景和发展过程 41
二、Living Lab的组织模式及功能 43
三、Living Lab典型案例 44
四、Living Lab对于创新2.0的启示 46
第5章 Living Lab国外研究概况 49
一、概念界定 50
二、Living Lab研究现状分析 52
三、发展状况评价及展望 61
第6章 Living Lab创新理论框架建构 63
一、文献综述和研究方法 64
二、Living Lab的宏观层面 66
三、Living Lab的中观层面 69
四、Living Lab的微观层面 73
小结 76
第7章 场域理论视角下的Living Lab的创新实践分析 78
一、从Living Lab到创新实践场域的映射 79
二、Living Lab创新实践场分析 84
三、场域理论对Living Lab实践的指导 94
小结 94
第8章 创新服务总线：基于ICT的社会化创新生态系统 96
一、社会创新——创新型国家建设的必然选择 96
二、用户驱动下的社会创新 100
三、创新服务总线：基于ICT的社会化创新生态系统 102
四、创新服务总线的发展趋势 107
第9章 Micro-Living Lab：一种快速灵活的Living Lab创新框架 109
一、理论来源 110
二、Micro-Living Lab理论框架 114
三、Micro-Living Lab的实践案例 118
小结 121
实践篇 125
第10章 Living Lab创新方法在网络课程建设中的应用 125
一、Living Lab的概念 125
二、网络课程建设现状 126
三、课程建设中的用户整合立方（ Customer Integration Cube）模型 129
四、课程建设中CIC模型分析 132
小结 135
第11章 实践类课程教学模式的研究与实践 136
一、建构主义下的CDIO教学模式 137
二、实践类课程教学模式的设计与实践 140
小结 147
第12章 Living Lab创新体系下的大学实践教育探索 149
一、Living Lab创新体系 150
二、Living Lab建设要素及在创新营中的体现 152
三、创新营——Living Lab创新体系下的大学创新教育实践 155
小结 162
第13章 生态视域下的大学创新型人才培养探究 164
一、如何实现可持续的创新型人才培养 164
二、大学教育创新生态：理论基础、相关现状及研究目标 166
三、基于Living Lab理念的大学教育创新生态体系 169
四、教育供给的三个层面教育创新 176
小结 177
第14章 以校园移动应用开发者为中心的Living Lab服务设计 179
一、服务提出的背景 181
二、校园移动应用创新的需求分析 188
三、服务体系设计与实现 193
小结 198
第15章 基于Living Lab模式的校园创新实践探索 200
一、Living Lab创新模式 200
二、MC2的组织模式 201
三、MC2创新团队的建设 207
小结 210
第16章 基于Living Lab的创新服务模式比较研究 212
一、研究对象和方法 213
二、相关研究项目简介 214
三、中芬3个项目的比较分析 216
小结 224
第17章 面向创新2.0的城管地图公共服务模式创新 226
一、城管公共服务模式创新的机遇及挑战 227
二、创新2.0与城管公共服务模式创新 234
三、创新2.0的公共服务创新实践：城管地图 236
小结 241