第一章 扎根农村 倾情教育——志向追求篇 1
扎根农村这方热土 愿为教育献终身 1
敢为教育改革先锋 谱写发展篇章 3
献身教育 我心永恒 6
奉献真诚与爱心 托起明天的希望 8
做一名执著追求的幸福教师 10
第二章 智慧人生 用爱启迪——情感教育篇 18
爱是教育之源 18
用爱启迪 爱需要智慧 21
用学生的思路启迪学生心灵 23
艰难的工程——农村学困生的转化 26
世上无难事 只要肯登攀 34
第三章 良好习惯 成就未来——习惯养成篇 38
自理能力直接影响人一生的成长 38
良好的习惯主宰人的一生 43
第四章 高效课堂 积攒底蕴——课堂教学篇 59
学做智慧型教师 59
精钻细研 学法探索 62
初中数学探究式学习三种课型的基本模式 71
努力捕捉有价值的课堂生成 82
思维体操——逆向思维绽放异彩 86
数学阅读能力的培养有助于数学素质的提升 89
悟内涵 抓根本 重落实——对探究式学习的几点思考和反思 96
引源头活水 构建开放课堂——综合能力训练（真卷）评议案例反思 102
构建开放课堂 张扬学生个性——试卷评议课教学案例与研究 111
关注学生生成发展 彰显课堂生命活力 120
数学源于生活 反过来又服务生活 127
课改中我与学生共成长 132
教材个例分析 138
第五章 共同参与 和谐发展——自主管理篇 146
桃李不言自成蹊 自主管理育英才 146
如何实现自主管理 153
“学生自主管理、行为规范养成教育月”活动实施方案 159
班级自主管理实施细则 164