第一编 教育专题评论 1
1.1 20世纪的中国教育科学述评 2
1.2 世纪之交现代化与中国教育现代化研究述评 29
1.3 20世纪80年代教育学中师生关系研究述评 51
1.4 20世纪90年代社会力量办学述评 65
第二编 德育研究问题评论 80
2.1 德育有多少功能：与鲁洁教授商榷 81
2.2 德育现代化不是德育泛化：评有关德育的几种新观点 87
2.3 从道德行为谈起：兼答鲁洁教授 100
2.4 教育评论要树正气：从与鲁洁教授的对话谈起 114
第三编 教育理论问题评论 123
3.1 适应是教育永恒的追求 124
3.2 教育规律研究论纲 137
3.3 教育评价学的理论体系 153
3.4 教育评论学研究的若干问题 162
第四编 教育热点问题评论 170
4.1 世纪之交中国教育的若干热点问题 171
4.2 教育发达与经济发展的关系 184
4.3 治理“贫困综合症”的教育学策略 193
4.4 教育产业论与教育非产业论 199
第五编 教学问题评论 203
5.1 教学致病与治病 204
5.2 现代教学观与教学方法 213
5.3 现代教学方法的非智力教育功能 222
5.4 教学过程中的“主体与主导”问题 231
教育评论应求实（代后记） 240