1第1章 指导教授的选择 1
1.1选择指导教授的When：何时该开始找指导教授 3
1.2选择指导教授的How：个性和思考风格是重点 4
1.3选择指导教授的Who：专长和名气没有想像中重要 6
1.4选择指导教授的What：老师在想什么？ 8
1.5你在选人生最后一个老师 10
2第2章 论文主题的形成与文献阅读 11
2.1论文主题来自何方：「现象」「文献」、「理论」 13
2.2问题意识的形成：变项式思考 17
2.3有效率的文献阅读 22
2.4继承家业、呼朋引伴 28
2.5本章摘述 30
3第3章 〈研究动机与目的〉的撰写 33
3.1社群的动机目的vs.个人的动机目的 35
3.2「研究目的」写在「起」和「合」 36
3.3「研究动机」写在「承」和「转」 39
3.4〈研究动机与目的〉不是老王卖瓜 42
3.5〈研究动机与目的〉是〈文献探讨〉的简洁版 44
3.6本章摘述 47
4第4章 〈文献探讨〉的撰写 49
4.1第一步「架构」：列出各节的名称 51
4.2第二步「填充」：将文献整理填入各节之中 55
4.3书写的三段格式：「过去」、「现在」和「未来」 58
4.4〈文献探讨〉的最后一节：研究焦点 61
4.5 APA格式 63
4.6本章摘述 65
5第5章 研究架构图 67
5.1研究架构图的基本要素 69
5.2研究架构图的主要功能一：快速理解研究 73
5.3研究架构图的主要功能二：判断论文的水准 75
5.4研究架构图的主要功能三：确定研究方法没问题 79
5.5本章摘述 81
6第6章 〈研究方法〉的撰写 83
6.1〈研究方法〉的格式 85
6.2研究样本 87
6.3研究工具 90
6.4研究程序 93
6.5本章摘述 96
7第7章 〈研究结果〉的撰写 97
7.1〈研究结果〉的撰写结构 99
7.2描述统计 101
7.3主要研究结果及统计撰写 104
7.4其他研究发现 108
7.5要严格区分〈研究结果〉和〈讨论〉 109
7.6本章摘述 110
8第8章 〈讨论〉的撰写 111
8.1〈讨论〉的结构 113
8.2〈讨论〉的起点：研究摘述 114
8.3〈讨论〉撰写的两个方向：「延伸」与「检讨」 117
8.4〈讨论〉也是一种文献探讨 121
8.5「研究限制与建议」的撰写：「内在效度」和「外在效度」 124
8.6本章摘述 127
9第9章 〈摘要〉与〈论文题目〉 129
9.1〈摘要〉撰写的规范 131
9.2〈摘要〉的要素 132
9.3〈摘要〉撰写的要领-善用「专属性」词句 134
9.4关键字的选取 136
9.5论文题目的决定 139
9.6本章摘述 143
最终章 其他温馨小提醒 145
附录一 学位论文常用APA格式 151
附录二 学位论文常用统计表格 161