专题一 整体解读（一）：新版《课标》的修订理念、思路与主要变化 3
话题1 《标准》修订的指导思想、原则及要点 3
话题2 英语课程的价值、理念和性质 8
话题3 对英语课程设计、课程目标及分级标准的解读 15
拓展阅读：建设以学生发展为本的系统而持续渐进的英语课程体系——英语课程改革十年 25
专题二 整体解读（二）：新版《课标》的实施建议 36
话题1 关于课堂教学的建议 36
话题2 关于教材使用的建议 42
话题3 关于教学评价的建议 44
话题4 关于课程资源开发与利用的建议 48
拓展阅读：通过课堂教学践行英语新课程理念——以语法教学为例 52
专题三 初中英语：听说能力培养的策略与方法 63
话题1 对听、说能力要求的有关理解 63
话题2 听、说教学策略及建议 69
课例展示：《Could you please clean your room？》（第一课时）与《There is some milk．》（第一课时）教学课例 75
专题四 初中英语：阅读与写作能力培养的策略与方法 97
话题1 义务教育《英语课程标准》修订 97
话题2 初中学生英语阅读和写作能力培养的策略与方法 102
课例展示：《Unit 2 I feel nervous when I speak Chinese．》与《Unit 8 Keeping safe》教学课例 112
专题五 初中英语：语境中词汇、语法教学的策略与方法 126
话题1 关于词汇教学目标及说明 126
话题2 关于词汇教学的策略、方法与教学建议 129
话题3 关于语法教学目标及说明 135
话题4 语法教学的策略、方法与教学建议 138
课例展示：《8B Unit 6 A charity walk—Grammar》与《8B Unit 6 A charity walk—Vocabulary》教学课例 143
专题六 初中英语：教学资源的利用与开发 162
话题1 丰富课程资源，拓展英语学习渠道是新课程的基本理念之一 162
话题2 开发与利用教材资源、学校资源 166
话题3 开发与利用网络多媒体资源、师生资源 171
课例展示：《Unit 5 Place to live》（第一课时）与《Unit 1 When will the match be held？》教学课例 174