《巧用故事做培训 第2季 用故事和比喻的形式大幅提高学习成效》PDF下载

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  • 作  者:(英)帕金著;王玉婷译
  • 出 版 社:北京:企业管理出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787516404669
  • 页数:210 页
图书介绍:在出版了畅销国际的《巧用故事做培训》一书之后,玛格丽特?帕金深入探究了利用讲述故事对于高效学习和快速发展起到的促进作用。本书将讲故事看作是创造性解决问题的有力工具和组织之间分享知识的好方法。作者承认培训师的角色已经发生转变,并提出了将讲故事的影响力最大化的实用性建议。列举了源自于古代经久不衰的佛教智慧、古希腊神话、传统寓言和现代商人们的50则故事,鼓励创新思维,积极改变。故事分为三类:启蒙故事、警示故事、圆满结局故事,涉足组织培训的所有领域,包括领导力、团队协作、沟通交流、战略规划、项目管理、人才管理、创造力和改变等。培训师可以从中自由选取能够满足培训对象需求的故事。

第一部分 从前…… 3

1.故事与学习 3

如何转换培训师的角色 3

非正式学习 5

介绍故事 6

全脑学习 9

讲故事是如何协助学习过程的 11

隐喻:无意识的关键 18

为学习和改变选择“恰当的”隐喻 20

隐喻的局限性 22

总结 23

2.故事如何发挥作用 25

我们为什么讲故事 25

孩童时的故事是如何影响我们至今的 29

故事VS.事实与数据 31

如何用故事达到影响、激发和调动的目的 34

总结 43

3.分享故事 44

消极的言论会耗费生命 44

企业故事和它们的作用 45

讲故事还是企业宣传 47

故事提供社会证据 47

故事定义企业文化 51

隐喻与企业文化 53

故事阐释企业价值 55

应对小道消息 57

用讲故事来分享知识 58

学习历史 59

总结 61

4.讲故事 62

在学习过程中引入故事的时机 62

将故事作为岗前培训的一部分 64

在培训环节前讲故事 65

未讲完的故事和相互关联的故事 66

用故事来进行小组讨论 66

用故事来阐明目的 67

用故事进行评估 68

用故事结束一天的课程 69

用不同的故事达到不同的效果 69

如何搜罗故事 72

结合说故事人的技巧来讲故事 74

利用声音使故事变生动 78

非言语交流 80

不做完美主义者 81

总结 81

第二部分 然后,有一天…… 86

启蒙故事 86

1.纳斯拉丁与老虎 86

2.命运之手 88

3.不同的世界 90

4.一副象棋 92

5.敲鼓 94

6.富人与穷人 96

7.劳伦卢克:改变美丽的脸 98

8.医生的疗法 100

9.绿野仙踪 102

10.真正的国王 104

11.城里老鼠与乡村老鼠 106

12.学会学习 109

13.萨南莎的故事 111

14.记住小事 114

15.黑白石子 116

16.影响的力量 118

17.精灵与鞋匠 120

18.隐藏的宝藏 123

19.豌豆公主 125

20.就这样结束了吗 127

警示故事 130

21.下金蛋的鹅 130

22.早产儿 133

23.黑点与绿泥 135

24.为了想要一枚钉子 138

25.虚荣的王子 140

26.水仙与回声 143

27.猴子的交易 145

28.母亲特别的声音 147

29.狐狸与葡萄 150

30.与恐惧为伴的女人 152

31.《战争游戏》 155

32.贫穷与智慧 157

33.狗与骨头 159

34.它使你思考 161

35.左右为难的故事 163

36.卡莉的故事 165

37.小红母鸡 167

38.上帝会显灵 171

39.注意两边儿 173

40.屈服于员工态度调查的经理 175

圆满结局 179

41.马乔里的故事 179

42.《父与女》 181

43.母亲和葡萄 183

44.勇敢的祖母 185

45.一个偶然的发现 186

46.我知道我们会再听到你的消息 188

47.灰姑娘去舞会 190

48.情书 191

49.标语的故事 195

50.最后一则 197