第一章 总论 1
一、教学法概述 1
二、美术和美术教育 2
三、小学美术课的性质与作用 5
四、小学美术教学的目的、要求和任务 5
五、小学美术教学内容 10
六、小学美术教学法研究应注意的问题 11
第二章 小学美术教学原则 13
一、教学原则的概述 13
二、常用的教学原则 14
三、小学美术教学原则 16
第三章 小学美术教学模式 23
一、教学方法 23
（一）小学美术课的类型 23
（二）小学美术课的基本结构 23
二、教学模式借鉴 29
（一）国内几种成功的美术教学模式 29
（二）国外主要教学模式简介 38
（三）21世纪小学美术课教学模式的思考 41
第四章 小学美术教学常规 43
一、概述 43
二、备课 43
（一）制定学期教学计划 43
（二）制定课时计划（写教案） 44
三、上课 47
四、学生学习习惯的培养 48
五、课堂教学评价 48
六、教学工作总结 51
第五章 小学绘画教学 52
一、绘画概念及其造型要素 52
（一）什么是绘画 52
（二）绘画造型的基本要素——线条、构图、明暗、色彩 52
二、儿童绘画种类 54
（一）线描画 54
（二）油画棒画 56
（三）彩色水笔画 56
（四）水粉画 57
（五）中国画 57
（六）纸版画 58
（七）电脑画 59
三、绘画教学形式 60
（一）临摹教学 60
（二）写生教学 61
（三）创作教学——添画、记忆画、想像画、命题画 62
四、教学示例 65
第六章 小学工艺教学 77
一、工艺美术的概念、功能及造型要素 78
二、工艺教学总目标 78
三、工艺教学内容、教学分目标 80
（一）工艺欣赏 80
（二）工艺制作 80
（三）图 案 80
（四）平面构成 81
四、工艺教学基本形式 82
（一）仿制教学——教能训练 82
（二）替代教学——举一反三 82
（三）创作教学——个性创造 82
五、工艺教学种类及相应教法 83
（一）纸工教学 83
（二）泥塑教学 86
（三）拼贴教学 89
（四）拓印教学 91
（五）编织教学 92
（六）图案教学 93
六、平面构成教学 95
（一）平面形态的造型元素 95
（二）形的分割与组合 95
（三）平面构成的方式——骨骼 95
（四）平面构成练习教学思路 96
七、教学示例 97
第七章 小学美术欣赏教学 122
一、小学美术欣赏教学的概念及性质 122
二、小学美术欣赏教学的作用及意义 124
（一）开展小学美术欣赏教学，有利于提高小学生的审美能力 124
（二）开展小学美术欣赏教学，有利于小学生增长知识，开阔视野，提高表现技能 126
（三）开展小学美术欣赏教学，有利于培养小学生美术创造的兴趣和能力 126
（四）开展小学美术欣赏教学，有利于培养小学生高尚的道德品质和思想情操 127
三、小学美术欣赏教学的形式 127
（一）专题欣赏 127
（二）随堂欣赏 128
（三）参观欣赏 128
四、小学美术欣赏教学内容及其类别 129
（一）小学美术欣赏教学的内容及其类别 129
（二）小学美术欣赏教学内容的特点 130
五、小学美术欣赏教学的方法 131
（一）讲授欣赏法 131
（二）讨论欣赏法 132
（三）比较欣赏法 132
（四）游戏欣赏法 133
（五）观摩欣赏法 133
六、小学美术欣赏教学应注意的问题 133
（一）要注重学生对美术形式因素的理解 133
（二）要注重学生自身的感受与体验 134
（三）积极创造条件，充分发挥现代媒体的作用 134
七、教学示例 134
第八章 小学美术乡土教材与自编教材 143
一、乡土教材 143
（一）编写乡土教材的原则 144
（二）乡土教材的教学内容 144
（三）乡土教材的系列化 144
二、自编教材 145
第九章 小学美术课外活动 147
一、概 述 147
（一）含义与意义 147
（二）地位与作用 147
（三）内容与形式 148
二、活动编程 149
三、工艺美术兴趣小组活动的安排及教学示例 150
四、中国画兴趣小组活动的安排及教学示例 153
（一）目的任务 153
（二）内容要求 154
（三）注意事项 154
（四）教学示例 154
五、生活实践式美术活动的安排及教学示例 155
（一）目的任务 155
（二）内容要求 156
（三）注意事项 156
（四）活动课例 156
六、课外活动应注意的几点 157
（一）自愿参加 157
（二）灵活多样 157
（三）因材施教 157
（四）学生为主 158
（五）因地制宜 158
第十章 美术教育科研 159
一、概述 159
（一）地位与功能 159
（二）主要特点 160
（三）教育科研发展趋势 161
二、基本程序 162
（一）选定课题 162
（二）查阅文献 162
（三）制定计划或方案 162
（四）搜集资料 163
（五）整理与分析资料 163
（六）撰写研究报告或论文 163
三、教育科研的基本方法 163
（一）历史研究法 163
（二）观察研究法 163
（三）调查研究法 164
（四）实验研究法 164
（五）经验总结法 165
（六）行动研究法 165
四、一般论文的撰写 165
（一）一般要求 165
（二）论文基本结构 166
（三）论文撰写技巧 167
（四）撰写论文的注意事项 168
第十一章 现代美术教育发展趋势 169
一、美术教育的选择与借鉴 169
二、发达国家小学美术教育现代化的借鉴 171
三、美术教育发展趋势 172