朱光潜论美育&杜卫 1
中华民族母语音乐教育中的审美观念&杜亚雄 13
美术文献与美术教育&沈语冰 27
“诗乐”教育的理念与其传统&郑祖襄 42
重评鲍姆嘉滕的“感性教育”思想&曾繁仁 59
21世纪初中国基础教育改革中综合美育发展的新形态&赵伶俐 69
面向社会的创新美术教育&钱初熹 76
美育的游戏与会通之道&王柯平 92
论美育功能的多层次性&潘必新 105
1990—2010年中国美育研究脉络&王旭晓 孙文娟 郭春宁 119
论美育学学科的三维构成及内在机制&刘彦顺 138
美育与人生&朱立元 148
引领全社会重视艺术教育&叶朗 154
艺术审美并不等同于艺术欣赏——由“音乐教育以审美为核心”理念引发的思考&郭声健 159
戏剧美育与公共生活——论卢梭与狄德罗的戏剧之争&范昀 166
审美教育与人格塑造&王元骧 178
深层审美心理与人格的完善——深层审美心理与思维艺术综合型人格&张玉能 188
论日本明治时代美术教育的特征&臧新明 208
我与《美育》杂志&陈望衡 229
“视觉性”的培养——一个当代美育需要关注的话题&易晓明 260
席勒《美育书简》的汉译&赖勤芳 269
戏剧艺术的审美价值&王廷信 286
碰撞与融合——对中国当代专业音乐创作审美价值的思考&张小梅 韩江雪 299
适应引领创造——美育的时代之变漫谈&周星 308