第一章 公民科设置的必要 1
第二章 公民科设置的步骤 3
第三章 公民教育的范围 5
第四章 公民科的要旨 8
第五章公民的资格 15
第六章 教材的研究 20
a教材选取的标准 20
b教材排列的标准 22
c教材的大纲 24
d各级的进程 51
第七章 教学方法的研究 60
a公民科教学法的原则 61
b公民科教学法的四个方式 63
c四种方式的应用 66
d四种方式的实例 73
第八章 最低限度 91
a公民科的限度（最低标准） 92
b各级的最低限度 93
第九章 公民科与各学科的关系 98
第十章 实施的事项和注意 101
a训练方面 102
b知识方面 105
第十一章 结论——几个关于公民科的商榷问题 106