图书介绍：内容简介本书作为中国基础教育热点问题报告之一，是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“中国中小学生课业负担过重问题研究”的阶段成果。主要数据来源于1997年6月分别对北京、上海、天津、重庆、山西太原、湖北黄石六个地区3734名初中二年级与小学四年级学生、家长、主要任课教师及校长的问卷调查。本书主要结论是：我国中小学生课业负担总体上存在偏重现象，但在不同的情况下表现出较大的差异，因此对学生课业负担问题需要加强科学研究与监控。作者还对造成中小学生课业负担过重的原因作了较全面、系统的分析，并提出了当前减轻学生过重课业负担的对策思路，可供有关教育行政部门领导与广大教育工作者参考。