导言 过渡时代开风气的启蒙大师 1
一、两个“分水岭”：过渡时代的前端与后端 1
二、研究的历史与现状 11
三、研究内容与思路 23
第一章 学术思想背景探源 28
一、早年教育和家庭社会环境的异同 28
二、清代学术思想的历史演变 47
三、现代化初始阶段的历史三步曲 53
第二章 两代知识分子之间的迎拒 63
一、思想学术上的领路人 63
二、学术友谊的建立 71
三、对研究系的戒心 75
四、胡适眼中的梁启超 80
五、时代递嬗中的思想接力 90
第三章 频繁的学术交往 97
一、关于《中国哲学史大纲》的辩难 98
二、“墨学”之商榷 111
三、两份“国学书目”的对垒 122
四、白话诗的意见分歧 134
五、对科学的辩护与限制 146
六、论批评是学术进步之道 158
第四章 中西文化观的对立互补 163
一、文化的民族性与时代性解说 163
二、儒学的复兴与解构：两种儒学观 174
三、“精神文明”与“物质文明” 196
四、“充分的世界化”背后的中国情结 208
第五章 整理国故的理论与实践 217
一、整理国故的动因与目的 218
二、整理国故的原则与方法 224
三、整理国故的实践与成就 229
四、整理国故的特点与评价 234
五、整理国故的影响与评价 243
六、整理国故的一个实例：清学研究两巨峰 251
第六章 时代变迁的痕迹：从“新民子”到“新青年” 264
一、从团体自由到个体自由 265
二、个人与社会关系的辩证处理 274
三、民族主义与世界主义：两种类型的爱国主义 278
第七章 中国近现代思想文化史上的梁启超与胡适 287
一、五四新文化运动的思想前驱 287
二、中国文艺复兴之父 299
三、过渡时代学术与政治的两歧性 311
主要参考文献 323
后记 334