学科自觉与原点支撑：思想政治教育基本理论问题研究 3
思想政治教育本质问题再探讨 3
马克思、恩格斯生态思想及其中国化实践路径 16
思想政治教育生态价值探略 26
马克思主义意识形态优势话语权的当代建构 36
试论信息网络化环境下思想政治教育的意识形态功能 48
网络化境遇中的意识形态间对话 58
现代社会动员理论与马克思主义大众化策略 68
论新媒体背景下马克思主义的有效传播 77
新媒体环境下马克思主义意识形态的“边缘化”及对策研究 89
社会思潮与热点难点：思想政治教育前沿问题研究 101
“后现代阅读”背景下的大学生思想政治教育工作研究 101
新自由主义对我国意识形态安全的挑战及其应对 109
新自由主义影响下的思想政治教育刍论 117
中国社会转型期公民道德失范探析——基于公德与私德的视角 125
从恩格斯科学道德观反思当今学术道德问题 135
网络环境下德育的主体间性探析 145
当前高校校园网络舆情的逻辑分析 154
群体事件与公民社会构建 160
传统文化与现代转换：思想政治教育史研究 173
从文化起源看中西伦理差异 173
中庸：一种古典的政治哲学精神——孔子政治哲学的精神追求 185
知荣辱与求荣拒辱——儒家荣辱观论析 196
《论语》中的健康心理学思想探析 203
荀子政治哲学思想的特性 216
孙中山对中华民族精神中道德要素的分析及其价值 227
当代正义观构建对先秦儒家和谐思想的借鉴 240
精神生产视野中的公民文化成长与培育 246
民族地域与西部问题：思想政治教育特色研究 261
西部地区文化素质教育与文化的多元性 261
社会主义核心价值体系引领西部少数民族政治文化建设探略 267
论西部民族地区加强党的政治整合能力建设 279
西部地区构建社会主义核心价值体系的两大主题 285
藏传佛教与社会主义意识形态的调试与共存 291
新形势下民族地区基层党组织建设面临的现实挑战和对策研究 299
民族地区乡镇基层党组织执政能力建设初探——以甘肃民族地区为例 307
甘肃非公有制企业思想政治工作调查 313
西部高校研究生心理健康教育浅析 320
结语 329
新形势下思想政治教育学科建设的问题与思考 329