第一章 新课程评价的基本理念 1
第一节 传统课程评价的误区 2
第二节 新课程评价的发展 3
第三节 新课程评价理念的实施 5
第二章 新课程下的中考及其改革发展 11
第一节 考试：一种重要的学习评价方式 11
第二节 新课程背景下的语文学科考试的价值取向 12
第三节 考试与其他评价方式的综合运用 15
第三章 新课程下的中考笔试 20
第一节 传统考试命题中的常见问题 20
第二节 新课程语文学科笔试命题的改革方向 28
第三节 语文学科笔试题型的继承与创新 35
第四章 新课程语文学科笔试中的新题型 39
第一节 新课程呼唤语文笔试的开放性题型 39
第二节 积累运用开放性试题的编制 42
第三节 口语交际和综合性学习试题的编制 48
第四节 阅读理解开放性试题的编制 54
第五节 写作表达开放性试题的编制 59
第五章 新课程语文学科基础知识与基本技能测评的命题技术 63
第一节 基础知识与基本技能的评价要点 63
第二节 基础知识与基本技能的命题类型与技术 65
第三节 典型样题与评析 71
第六章 新课程语文学科过程与方法测评的命题技术 80
第一节 过程与方法的评价要点 80
第二节 过程与方法的命题类型与命题技术 83
第三节 典型样题与评析 85
第七章 新课程语文学科情意领域测评的命题技术 95
第一节 情感态度与价值观的评价要点 95
第二节 情感态度与价值观的命题渠道与命题技术 102
第三节 典型样题与评析 104
第八章 新课程语文学科综合应用测评的命题技术 114
第一节 综合应用的评价要点 114
第二节 综合应用的命题渠道与命题技术 120
第三节 典型样题与评析 123
第九章 中考命题的新趋势 134
第一节 中考命题的特点与趋势 134
第二节 中考命题新题型分析 149
第三节 中考试题与评析 165