第一章 教师之工作 1
第二章 人类的本性——教师藉以工作的资本 17
第三章 教学中之注意和兴趣 50
第四章 习惯之养成 82
第五章 如何记忆 112
第六章 教师对於想像力的利用 141
第七章 如何促起思维 161
第八章 欣赏为教育之一要素 194
第九章 游戏在教育上的意义 211
第十章 个别差异对于教师之重要 231
第十一章 社会的道德的行为之发展 261
第十二章 训练的迁移 289
第十三章 课室训练的方法 307
第十四章 怎样学习 336
第十五章 学童成绩之测验 358