第一部分 语文课堂——我挚爱的精神家园 3
和你在一起 3
刚教出一点“味道” 5
好课，是怎样“炼”成的 7
课堂，因放飞而精彩 11
创设情境，营造一个激情燃烧的课堂 13
复习课要让学生动起来 15
做一个播撒阳光的人 17
“邯郸学步”错在哪儿 19
教出自己的特色 21
老课文要常教常新 23
作文教学，请回归本位 25
让学生品出“孤独”之美 29
在课堂教学艺术之路上行走不停 31
课堂教学，既要“就低”，也要“就高” 33
让语文课堂教学充满智慧 35
走出对高效课堂的理解误区 38
这些细节，不容忽视 42
帮助别人，成长自己 44
第二部分 我的学生——我体验职业幸福的源泉 53
声声问候，触动了我的心灵 53
一次自我超越，一次全面提升 55
做出自己的特色 60
做一个幸福的赶路人 67
在学生的批评中成长 69
冬天，我没有砍树 74
丑小鸭的故事 79
我们班的H.I.S 81
班里有个“许三多” 83
每天只会一点点 85
奇迹是可以创造的 88
拯救“小网迷” 90
退一步，海阔天空 93
特别的爱给了特别的他 98
原来，一直亏欠你们的是掌声 100
弹劾老师，伤害了谁 103
关于“言和色夷” 105
遗憾也是一种美 106
别让孩子等得太久 108
由“仇恨英语”想到的 110
给学生最需要的 112
有一种目光是倾听 114
我的那些花儿 116
教师节，谁能让你真正感动 119
这份礼物，我无法拒绝 122
心灵又一次淋了雨 124
给教育留点空白 126
第三部分 教学管理——提升自我的平台 126
2008，我曾这样走过 131
幸福的回望 134
且行且珍惜 143
追求教育的更高境界 149
一路温暖，一路成长 155
不断接近教育规律 161
盘点自己，清空自己 166
幸福像花儿开放 170
尘埃落地 172
说一说我的新学校 175
心怀责任，重新出发 177
从今天开始 181
关注每一个教育细节 183
齐心协力构建双塔中学发展的“大格局” 185
心中装着责任，激情自然飞扬 188
做一个用心做事的人 191
仰望星空与脚踏实地 193
多措并举，提高集体备课的实效性 195
增强团队合作精神，才能现学校的大发展 198
让学校管理工作更具规范性和前瞻性 201
唯有行动，才能抵达 204
做双中发展的“垦荒牛” 207
让思想远行 209
后记 211