卷首语 1
1959年 1
既要深入实际也要钻研理论 1
1960年 3
以劳动为中心 各项工作全面跃进——贸易经济系四年级同学参加真如储运部劳动经验总结 3
1979年 15
让教授回到教室和实验室去 15
1980年 17
关于“专”的对话 17
谈幻想 19
1981年 24
人之初，性本“？” 24
师爱说 27
1982年 29
争当“小百科” 29
中年人也要当人梯 31
1983年 32
谁是科学的“伯乐”？ 32
搞点文书训练 34
1984年 35
知识的整化问题 35
1985年 39
论错误 39
当代青年的兴奋点 45
幼稚与成熟的一步之差 47
家庭教育的地位和作用 50
1986年 58
问题在于理解 58
1988年 59
教育家更应当具有平等意识 59
1989年 60
要创立教育学说 60
在民进蚌埠市委庆祝教师节暨中秋节大会上的讲话 61
再说“教育失误” 64
要有自己的教育学说 65
强化“参教”意识 67
1990年 69
一要肯定，二要否定 69
愿做《上海成人教育》的第一届学生 71
把学生的课堂放大一些 73
坚持论智评愚 74
1991年 75
学会辐射性思维 75
良化“心理气候”（上） 76
良化“心理气候”（下） 78
深圳应当是理论研究的窗口 80
1992年 86
社会办学的三大优势 86
1993年 88
扣三顶帽子 88
《中国家庭文化生活大全》序 90
盲目只是暂时的 92
1994年 93
《天才少年智慧集》序 93
青年是生产力第一要素的第一要素——论上海成人职业教育的功能 95
还教育的本来价值 100
“超越自我”六题 102
1995年 104
中国的职业教育前程看好 104
不要用片言只语代替教育思想 107
“论辩”颂歌 108
关键在父母 110
1996年 111
为“辩论赛”一辨 111
在市场经济条件下探索办学新机制 114
如何抓道德建设 116
提高人的素质的四个关系 119
尊师重教是精神文明建设的重要方面——在民进上海市委庆祝教师节大会上的讲话 120
防止交叉感染 提倡道德共振 122
不能把学生考死 123
加大对下一代的投入 124
1997年 126
让大学生的辩风吹向社会 126
新年话敬老 129
想起了恢复高考 131
以社会为课堂 133
1998年 134
换个角度想独生子女 134
这里也需要抓大放小 135
得当 得体 得法 得力——家庭教育中的“四得”说 136
还有个“私德”问题 138
上海大学与《共产党宣言》 140
辩总比不辩好 142
国学也得从娃娃抓起 143
《中国学生必读文库·社会卷》序 145
珍惜安静的书桌——纪念“一二·九” 149
1999年 150
阅读“无字书” 150
要来点挫折教育 152
2000年 156
《创新，我可以——青少年创新精神养成手册》序 156
“上帝也允许青少年犯错误” 158
多建“大学城” 160
《中国社会学实用教材系列丛书》总序言 162
形成讨论的风气 164
春风桃李花开日 166
2001年 168
开展讨论式的学习 168
“手拉手”具有多种社会效应 169
老师要有老师——邓伟志自述 171
赶快站到“地狱入口处” 174
2002年 177
《学习型家庭》序 177
吸取历史教训，贯彻“双百”方针 179
愿母校青山不老 180
改进学风 净化学风 183
2003年 187
要有“第四道德” 187
“大学”者，有学说则大 ——高校改革“七论” 190
提倡读原著 193
谁能够轻轻松松成功？ 195
2004年 197
教育社会学的前沿问题——教育社会学的研究对象和范围 197
《学做父母丛书》总序 205
学习型假日 207
抓住未成年人思想道德建设的关键 210
祝女子平民教育茁壮成长 213
知识面要广 215
儿童文化与文化儿童——由2004上海国际少年儿童文化艺术节想到的 216
《牵手科学——小学科学知识读本》开场白 219
要弘扬发展的一面，也要注意被扭曲的一面 221
命可轻鸿毛 责重如山岳 222
2005年 224
办学有特色 助学见成效 224
2006年 225
继承抗大精神 提高抗腐能力 225
树立儿童问题新的安全观 227
有奶未必是娘，有德才会认娘 230
在促进会文教委成立大会上的讲话 231
完善道德结构 提升道德境界——读胡锦涛同志的《牢固树立社会主义荣辱观》 233
书籍是和谐社会的进行曲 238
不可不读网，更不可不读书 240
2007年 242
《修身明德，纳荣拒耻：献给大学生的八堂荣辱课》序 242
《社会学新视野》序 245
为了孩子的权利 247
2008年 250
读书与和谐 250
好学者长寿 253
发展离不开理论的春风雨露 256
让教育公平的阳光真正普照 259
2009年 262
如何写政论文？ 262
2010年 267
改革我们的学习 267
《老年教育的实践与思考——上海老年大学论文集》序 270
风险社会：我们准备好了吗？——对于转型期国民社会教育紧迫性的思考与应对 272
2011年 286
慈善事业的号角 286
2012年 288
以学生为心脏，以教授为主体 288
吏制腐蚀学制 290
后记 293