第一章 外语教学的基本原理&邹为诚 1
1.外语教师的语言观 2
2.语言知识的教学 6
3.语言技能的教学 12
建议读物 20
思考题 21
第二章 课堂教学的基本技能&戚咏梅 23
1.课堂教学开始、进行和结束的时间控制 23
2.教师的仪表、体态语和嗓音控制 26
3.教师在教室内的活动范围 30
4.维持恰当的师生关系 32
5.关注学生的情感需要 34
6.妥善处理不测事件 35
建议读物 38
思考题 38
第三章 外语教材和备课&王宏年陈茂庆 41
1.教材的作用及局限性 42
2.外语教材的编写 43
3.教师、教法和教材之间的关系 50
4.外语教材的评价与选用 52
5.外语教师对教材内容的调整和修改 56
6.外语教师的备课 59
建议读物 69
思考题 69
第四章 课堂用语和师生交流&陈翔 71
1.英语教师口语概述 71
2.英语口语和书面语差异分析 73
3.英语作为课堂用语 75
4.英语课堂用语的语言教学价值 79
5.课堂交流的技巧 81
6.常用英语课堂用语 90
建议读物 96
思考题 96
第五章 板书和书写技巧&饶淑莹 99
1.板书的基本知识 100
2.如何利用黑板／白板 107
3.英语书写规范教学 111
4.中国英语学习者在英语书写中的常见错误 113
建议读物 114
思考题 115
第六章 外语课堂活动的设计和实施&祝智颖黄创 117
1.课堂活动的定义 117
2.课堂活动的意义 118
3.教学活动的组织形式 119
4.设计活动的原则 122
5.如何设计活动的内容 124
6.教授语言知识的活动 124
7.训练语言交际技能的活动 138
8.活动的评价 144
建议读物 146
思考题 146
第七章 语言错误和纠错&程晓 149
1.语言错误概述 149
2.错误分析 152
3.纠错的基本原则 158
4.口语中纠错的方法和技巧 160
5.书面语中纠错的方法和技巧 165
建议读物 168
思考题 168
第八章 帮助外语学习困难者&邹为诚 171
1.外语学习困难者 172
2.对学习困难的若干错误认识 173
3.导致外语学习困难的若干因素 177
4.帮助外语学习困难者的措施 185
建议读物 191
思考题 191
第九章 外语测试与评估&程晓王宏芳 195
1.语言测试的基本概念 196
2.试题设计的原则与步骤 199
3.语言能力的测试 206
4.成绩描述与试题分析 222
5.测试的效度与信度 227
建议读物 228
思考题 229
第十章 外语教学的辅助技能&韩琦敏高静云 231
1.音乐、歌曲与外语教学 231
2.简笔画与外语教学 239
建议读物 252
思考题 252
第十一章 外语现代教育技术&全建强 255
1.现代教育技术发展综述 256
2.现代教育技术设备简介 258
3.计算机辅助教学的特点和优越性 262
4.计算机辅助教学运用技巧与活动设计 264
5.问题与建议 292
建议读物 295
思考题 295
第十二章 成为研究型教师&高惠蓉 297
1.研究型教师的内涵 298
2.研究型教师的成长与发展 305
3.研究型教师如何做研究 309
建议读物 325
思考题 325
附录（一）课堂常用英语歌曲歌词 329
附录（二）中外教师课堂教学“同课异构”比较研究备课示范 339