《大学生思想政治教育心理接受机制构建》PDF下载

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  • 作  者:徐园媛,周优文,蓝善康主编
  • 出 版 社:成都:西南交通大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787564325121
  • 页数:368 页
图书介绍:本书针对当前高校思想政治教育中存在“主体性缺失、主客体分离、知行脱节”的问题中,其症结和难点在于主题的“接受”环节这个核心问题开展编写。编写遵循思想政治教育和大学生心理发展规律,以德心共育的教育理念为主线,以大学生心理认知接受规律为切入点,以激发大学生的主体意识为抓手,强化高校思想政治教育体验式实践环节。

第一章 概述 1

第一节 大学生思想政治教育提出的时代背景 1

第二节 大学生思想政治教育的内容解析 5

第三节 构建大学生思想政治教育心理接受机制的必要性 10

第二章 大学生思想政治教育的哲学思考 21

第一节 思想政治教育的缘由和目的 21

第二节 关于思想教育的哲学思考 34

第三节 政治素质教育 48

第三章 大学生思想政治教育的现状 59

第一节 国外大学生思想政治教育现状分析 59

第二节 国内大学生思想政治教育现状分析 72

附件 重庆市大学生思想政治教育现状调查问卷 95

第四章 大学生思想政治教育心理接受机制的构建 101

第一节 构建依据 101

第二节 理论视阈 108

第三节 构建原则 116

第四节 运行方式 119

第五章 拓展心理素质,疏通思想政治教育接受渠道 128

第一节 心理素质和心理素质拓展 128

第二节 心理素质拓展的主要学习方法——体验式学习 134

第三节 体验式学习的主要形式——团体心理拓展训练 138

第四节 团体心理拓展训练方案的设计与实施——以“大学生自我成长团体心理拓展训练”为例 147

附件一 “携手你我,共同成长”心理拓展团体训练效果评估表一 157

附件二 “携手你我,共同成长”心理素质拓展训练效果评估表二 158

第六章 创新教学模式,提高思想政治教育的实效 160

第一节 思想政治教育教学模式面临的问题与创新的必要性 162

第二节 创新思想政治教学模式的基本原则 170

第三节 思想政治教育教学模式创新的具体实施 175

第四节 创新思想政治教育教学模式的保障措施 189

第七章 丰富团学活动,延展思想政治教育的时空 199

第一节 意义阐释与可行性分析 200

第二节 构建原则与模式探索 211

第三节 方案设计和方案实施 221

小结 237

第八章 打造校园文化,优化思想政治教育的环境 239

第一节 良好校园文化对优化大学生思想政治教育环境的重要作用 240

第二节 打造良好的校园文化环境对大学生思想政治教育的影响 246

第三节 大学生思想政治教育环境优化的原则 247

第四节 打造校园文化,重视大学生思想政治教育环境存在的问题 250

第五节 打造校园文化,优化大学生思想政治教育环境的策略 257

第九章 建设网络基地,开拓思想政治教育的载体 270

第一节 网络与大学生思想政治教育 271

第二节 建设大学生思想政治教育网络基地可行性分析 280

第三节 大学生思想政治教育网络基地建设策略 289

第十章 开展社会实践,促进思想政治教育的知行合一 302

第一节 社会实践在大学生思想政治教育中的地位和作用 303

第二节 大学生社会实践活动存在的问题 310

第三节 社会实践对于构建大学生思想政治教育接受机制的可行性 315

第四节 社会实践必须遵循的原则 318

第五节 构建社会实践活动运行机制,保障思想政治教育知行合一 326

第十一章 注重教育效果,建立思想政治教育的长效机制 335

第一节 拓宽渠道建立思想政治教育工作长效机制模式探讨 335

第二节 思想政治教育实验活动对大学生思想政治认知影响探析 341

第三节 建立大学生思想政治教育长效机制的思考 355

参考文献 361