第一篇 高校科研与高校科研管理研究 3
第一章 高校科研的重要地位 3
第二章 高校科研管理的重要作用 8
第三章 高校科研管理研究的重要意义 14
第四章 西方高校科研管理对中国高校的启示 17
第一节 20世纪西方高校科研管理的主要特点 17
第二节 20世纪80年代以来西方高校科研管理对中国高校科研管理的启迪 20
第三节 21世纪中国高校科研管理的思考 24
第二篇 高校高新技术产业科研成果发展措施与运作规范 31
第一章 高校高新技术产业的产生与发展历程 31
第二章 高校高新技术产业的产生与发展背景 55
第三章 高校高新技术产业的发展特征及运作模式 80
第四章 高校高新技术产业发展的问题与对策 109
第五章 高新技术产业对高校发挥职能的影响 135
第三篇 高校科研课题设计与研究方法及激励机制管理方案 175
第一章 课题的选择与立项 175
第一节 教育科学研究课题选择的重要意义 175
第二节 教育科学研究选题的类型和途径 176
第三节 教育科学研究课题选择必须遵循的准则 180
第四节 选题的过程与选题的假设论证 189
第二章 教育科研方案设计 196
第一节 教育研究设计方法 196
第二节 课题研究设计的格式 202
第三节 教育科研方案设计案例 203
第四节 教育研究计划的撰写 218
第五节 实例：教育研究课题的实施方案 218
第三章 教育科研资料的搜集、整理和分析 231
第一节 教育科研资料的搜集和分类 231
第二节 文字资料的整理 235
第三节 数据资料的整理 237
第四节 定质分析的方法 241
第五节 定量分析 247
第四章 课题的鉴定与结题 252
第一节 课题鉴定的意义与结题的一般程序 252
第二节 课题结题的基本要求与评审鉴定方式和内容 253
第五章 课题研究实施过程中应注意的问题 275
第六章 教育科研成果表述与转化 291
第一节 撰写论文的基本程序 291
第二节 一般学术论文的撰写 295
第三节 调查研究报告的撰写 298
第四节 实验研究报告的撰写 302
第五节 经验总结报告的撰写 306
第六节 教育论文的评价标准 310
第七节 教育科研成果的转化 314
第四篇 高校科研工作推动与高校科研成果转化 331
第一章 高校科研工作者社会意识的体现 331
第二章 高校社科研究成果的社会化 339
第三章 高校科技成果转化与扩散中的人文社会科学因素 346
第五篇 高校科研基地建设与成果转化模式 359
第一章 校本教研基地建设概述 359
第二章 教育科研机构与学校联合创建模式 370