第一章 教师的修养和准备 1
第二章 学生的训练 8
第一节 观察调查的训练 8
第二节 讨论研究的训练 10
第三节 搜集参考书的训练 11
第四节 使用参考书的训练 12
第五节 解答问题的训练 14
第六节 笔记能力的训练 14
第三章 社会教学的原则 17
第四章 社会教学的方法 23
第一节 教学前的准备 23
第二节 学习动机 26
第三节 研究过程 28
第五章 一个教学的实例 31
第六章 教学上问答方法的改革——问答比赛法 43
第一节 一般教学的问答情形 43
第二节 社会科的问答比赛 47
第七章 指图比赛法 54
第一节 社会知识的整理 54
第二节 指图比赛前应有的准备 56
第三节 指图比赛的方法 58
第四节 指图比赛时应注意之点 59
第八章 社会科自习指导 61
第一节 自习指导的重要 61
第二节 怎样指导学生自习 63
第三节 指导学生自习实例 67