摘要 1
ABSTRACT 1
第一章 绪论 1
第一节 互联网——社会交往的新平台 1
第二节 研究现状 6
第三节 研究对象、研究内容和研究意义 17
第四节 研究方法和研究设想 22
第二章 听觉障碍青少年网络交友 25
第一节 听觉障碍青少年网络交友现状调查 25
第二节 听觉障碍青少年网络交友访谈资料分析 37
第三节 听觉障碍青少年网络聊天记录的文本分析 45
第四节 听觉障碍青少年对网络功能的认知 53
第五节 听觉障碍青少年网络友谊质量 59
第三章 群体和群体认同 76
第一节 群体和网络群体 77
第二节 群体认同和网络群体认同 91
第三节 群体认同的测量 112
第四章 群体认同的实证研究 125
第一节 《青少年群体认同问卷》在听觉障碍青少年中的试用 125
第二节 听觉障碍青少年群体认同特点 138
第三节 听觉障碍青少年群体认同对自我同一性的影响 145
第四节 听觉障碍青少年的网络群体认同 158
第五章 总结与反思 174
第一节 总结 174
第二节 反思 179
附录一 网络交友访谈记录 184
附录二 网络聊天记录文本及其初步分析 203
附录三 网络交友现状与网络功能问卷 218
附录四 友谊质量问卷 223
附录五 自我同一性问卷 233
附录六 青少年群体认同问卷 243
附录七 青少年群体认同问卷（修改版） 247
参考文献 256
后记 272