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导论 15
第一章 多元智慧理论 19
第二章 学习风格理论 37
第三章 联结两种理论：背景 57
第四章 统整的课程与教学 67
第五章 设计统整的实作评量 91
第六章 教导学生学习风格与多元智慧 109
结论 125
附录A 成人多元智慧指标 127
附录B 成人学习风格清单（一些例题） 133
附录C 教学策略索引 139
参考书目 147
图表检索 149
英中名词对照 151
中英名词对照 160