序言&邓梦萍 1
为了明天的耕耘——虹口区班主任协会队伍建设的回顾&庄秋梅 3
理论探索篇 13
引言 13
中学德育实效性问题的若干思考&邬显良 15
浅谈班集体与班集体的教育功能&林邦斌 26
班主任工作的原则与方法&沈世泽 31
对中学生加强基本观点教育的实践和思考&吴振国 36
班级民主管理的思考与实践&郑杰 43
初级中学团队衔接工作的再认识&周廉生 56
浅淡班主任常规工作&施士珍 56
引进心理卫生机制，提高德育工作水平&夏黎明 60
小议学生自主性的培养&邹如皓 66
学习和掌握学生品德评定的基本理论和操作技巧&吴秉襄 69
论班主任的教育价值观念的开发&王钰城 87
师德修养篇 92
引言 92
理想、责任与人生的追求&钟斌 95
执著的追求是事业成功的基石&芦秀兰 99
热爱学生是做好班主任工作的前提&管国珊 104
爱的神奇力量&蔡觉珍 108
三十年的班主任&张德利 112
把丰碑建在学生的心坎上&王乐昌 115
学生在我心中&何一瑁 120
爱的凝聚力和连锁效应&蒋桂云 123
爱的回声&邱小萍 127
让爱荡漾在每一个集体成员的心中&左勇敏 130
特别的爱给特殊的学生&蒋渝君 136
做学生的兄长和朋友&赵军山 140
当教师错怪学生后&孙海珍 144
教师的天职&马嘉玉 146
啊！我的小周伟&裘剑 148
用爱培养爱&吕桂珠 150
言传身教，规范学生良好行为习惯&范筱薇 153
关键在于情&郑琰 156
用爱心拨动孩子的心弦&陈萍 162
爱孩子，才能教育好孩子&李莉 166
情系童心&张蓓 169
实践经验篇 175
引言 175
班主任要强化创优意识&管蕴楠 177
科学地形成班集体&戴毅琳 180
初中起始年级班集体建设的做法&黄龙英 184
团支部是创建优秀班集体的依靠力量&张萍 187
“求实”是少先队工作的根本&庄月英 190
班主任必须重视“班级教师集体”的形成&徐金弟 193
在班集体建设中，重视发挥教师的集体作用&陆海星 196
班干部培养是班集体建设的重要一环&陆瑞春 200
注意对“班干部”的教育和引导&唐慧敏 204
重视情感因素在班集体建设中的积极作用&王乐昌 206
激励法的运用及其功效&曾慧珍 212
尊重学生是开启学生心灵的钥匙&杨霓英 216
要善于把握教育契机&王燕萍 218
教会学生正确认定自我&毛美芳 220
学生是班级的主人&金晓文 223
从小培养学生的自主精神&孙丽琴 226
道德行为的训练、培养与班集体建设&王鸣良 229
从爱的教育开始&陈丽娟 233
信念教育的可行途径&杨延峰 237
对小学生进行价值观教育的新探索&吕桂珠 241
在班集体建设中加强国情教育&肖伟民 244
社会实践是深化德育工作的重要手段&刘岭梅 247
让学生在队活动中增长才干&邹如皓 251
开展青春期教育的回顾与思考&王爱萍 254
正确对待中学生早恋问题&吉颖 258
晨会课的教育&姚士芳 261
美育与班级德育工作&沈慧芬 264
培养健康心理是班主任迫切任务&储公任 267
重视学生心理健康指导&庄孝纯 271
对后进生转变工作的讨论&韩欣蓉 274
重视学生在集体中的角色变换&刘惠芬 278
后进生的转变更需要耐心教育&沈顺爱 281
对学生不良习惯的矫治&陆金生 284
处理偶发事件一得&杨小初 287
德育工作要扣紧家长这一环&巩佩 289
认真做好家访工作，沟通与家长的联系渠道&周富珍 294
发挥“家教小组”优势，促进学生健康成长&秦德宁 298
编外班主任——班级家长代表作用的发挥&游裕馨 301
教子成“龙”——家教方法初探&卢宝荣 304
重视低年级学生家务劳动教育&石晓峰 307
三好学生评选工作的几点思考&肖枫 311
中学生思想品德测评工作实践和体会&言正平 315
品德测评与日常行为规范教育&王德峙 317
在多种形式品德测评中发挥学生的主体作用&沈德民 319
学生品德评语工作初探&杨国英 325
针对职校实际，提高德育实效&许金莲 329
操作示范篇 337
引言 337
工作计划 339
五中心小学二（1）班&何冲莉 339
星光中学初一（3）班&朱济凤 343
东光中学初三（1）班&陆海星 348
澄衷中学高一（1）班&叶山 353
工作总结 357
二中心五（4）班&闻桂英 357
培华中学中预（2）班&周莉莉 361
虹口中学高一（1）班&童培茵 366
长白职校职业班&黄玲琍 372
主题班会教案 377
今年我十岁&薛树红等 377
我爱毛主席&李静珊等 383
队旗在我心中&顾健安 387
阳光、大地、生命&方舫等 393
瑰丽的诗篇，不朽的财富&蔡觉珍 398
爱心&张德利 402
个案分析 407
培养孩子健康心理&夏黎明 407
让集体的力量帮助他成长&朱莉 411
精心浇开心灵之花&施土珍 414
一个无声无息的小人物&杨淼宇 417
两个被母亲抛弃的孩子&吕玲 423
发挥学生内在力量，实现自我教育&王天悦 426
调查报告 431
《学生心目中教师形象》的调查报告&庄秋梅 周廉生 431
后记&编者 437