第一章 早教人才概述 1
第一节 早教人才的基本内涵 3
第二节 我国早教事业的发展 9
第三节 早教人才的基本规格 14
第四节 早教人才开发简述 21
第二章 早期教育概论 25
第一节 历史与价值 27
第二节 早期教育的理论与流派 36
第三节 我国早教的现状与问题 44
第四节 早期教育的发展与未来 54
第五节 早教实践的项目与案例 61
第六节 有关早教的法律与法规 66
第三章 0～6岁儿童发展与早期教育 77
第一节 婴幼儿的发展 79
第二节 早期教育 102
第四章 新生儿发展与早期教育 113
第一节 身心发展 115
第二节 指导要点 122
第三节 饮食营养 134
第四节 生活护理 144
第五节 身心保健 152
第六节 潜能开发 163
第七节 环境创设 172
第八节 发展测评 175
第五章 1岁内儿童发展与早期教育 179
第一节 身心发展 181
第二节 指导要点 187
第三节 饮食营养 194
第四节 生活护理 201
第五节 身心保健 208
第六节 潜能开发 227
第七节 家庭微环境创设 270
第八节 发展测评与指导（高级） 280
第六章 1～3岁儿童发展与早期教育 285
第一节 身心发展 287
第二节 指导要点 291
第三节 饮食营养 300
第四节 生活护理 306
第五节 身心保健 314
第六节 潜能开发 321
第七节 环境创设 368
第八节 发展测评与指导 378
第七章 4～6岁儿童发展与早期教育 387
第一节 身心发展 389
第二节 指导要点 394
第三节 饮食营养 403
第四节 生活护理 409
第五节 身心健康 418
第六节 潜能开发 426
第七节 环境创设 460
第八节 发展测评与指导 470
附录一 早期教育课程理论与实践 475
附录二 早期教育基本技能 503
附录三 社区活动组织与招生工作 533
附录四 大型活动策划与组织 541
附录五 家庭教育咨询与指导（高级） 549