第十二章 学分制管理制度 1119
第一节 学分制管理制度研究 1119
第二节 学分制下的导师制问题研究 1127
第九篇 教育质量管理体系建立与实施 1137
第一章 IS09000族质量管理标准及基本术语 1137
第一节 IS09000族质量管理标准的产生及发展 1137
第二节 IS09000族质量管理标准的管理原理 1140
第三节 质量管理基本术语 1147
第二章 IS09001:2000质量管理标准在高等院校的转化运用 1157
第一节 IS09001:2000质量管理标准术语在高等院校的转化运用 1157
第二节 IS09001:2000质量管理标准在高等院校的转化运用 1158
第三章 教育质量管理体系的建立 1183
第一节 高等院校教育质量管理体系的特点 1183
第二节 高等院校教育质量管理体系的建立 1184
第四章 教育质量管理体系文件的编制 1193
第一节 质量管理体系文件概述 1193
第二节 教育质量管理体系文件的编制 1196
第五章 质量管理体系的运行 1209
第一节 文件和资料控制 1209
第二节 内部质量审核 1218
第三节 管理评审 1227
第四节 纠正和预防措施 1229
第六章 教育质量管理体系的认证 1232
第一节 院校质量管理体系认证的必要性 1232
第二节 教育质量管理体系认证 1233
第七章 教育质量管理体系的改进与完善 1236
第一节 教育质量管理体系的完善 1236
第二节 全面质量管理的运用与实施 1241
第三节 几种质量改进方法的介绍 1245
第八章 院校建立教育质量管理体系取得成效案例 1253
第十篇 院系教学改革 1261
第一章 改革什么 1261
第二章 教学思想改革 1262
第三章 教学方法改革 1264
第四章 专业改革，课程改革 1266
第五章 教学改革与其他 1268
第六章 教务处 1270
第十一篇 高校院系教学质量评估 1275
第一章 影响教学质量的因素 1275
第二章 评价机制问题 1282
第三章 评价体系问题 1285
第四章 课堂教学改革与评价 1291
第一节 大学教学评价概述 1291
第二节 大学教学评价的有效性研究 1298
第三节 本科教学评价 1309
第四节 教师课堂教学质量评价 1314
第五章 课程建设与评价 1322
第一节 课程评价与大学课程评价 1322
第二节 大学课程评价理论 1326
第三节 大学课程评价的过程与方法 1330
第四节 大学课程评价的内容 1334
第十二篇 相关法律法规 1347
中华人民共和国教育法 1347
中华人民共和国高等教育法 1357
中华人民共和国教师法 1366
高等教育管理职责暂行规定 1372
普通高等学校设置暂行条例 1376
国家督学聘任管理办法（暂行） 1380
教育督导暂行规定 1383
实施教育行政许可若干规定 1386
教育部关于建设节约型学校的通知 1390
中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则 1392
国家重点技工学校质量管理标准（试行） 1399
教育部关于做好领导干部经济责任交接工作并将经济责任审计报告作为交接内容的通知 1404
中共教育部党组关于开展直属高校巡视工作的意见 1406
教育部办公厅关于认真学习贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》的通知 1409
教育部关于全面推进依法行政工作的实施意见 1411
教育部、中华全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见 1417
教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见 1419
教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见 1424
关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见 1429
高等学校教学管理要点 1434
国家教育委员会关于加强普通高等学校教学工作的意见 1443
教育部关于实施“新世纪高等教育教学改革工程”的通知 1447
关于进一步做好普通高等学校本科教学工作评价的若干意见 1450
高等学校本科专业设置规定 1453
《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》指标内涵说明 1458
普通高等学校本科专业目录 1469
国家教委关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知 1482
关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见 1486
国家教委关于印发《普通高等学校本科专业设置清理审核结果》的通知 1488
教育部办公厅关于近期高等学校本科专业设置几个具体问题处理意见的通知 1490