《小学教育概论》PDF下载

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  • 作  者:潘海燕主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787303158768
  • 页数:275 页
图书介绍:本书重点介绍了小学教育学的基础知识和基本原理。在结构上,突出小学教育的一般问题和基本范畴,以小学教育的结构要素和小学教育的活动过程为基本线索,形成了新颖的内容体系;在选材上,突出小学教育原理的最新研究成果,注意联系小学教育与课程改革的新情况,有显著的基础性、前沿性和实用性。本书不仅可以作为小学教育专业和小学教师继续教育的教材,亦可以作为教育学科研究人员的参考用书。

导论 1

第一章 小学教育的产生与发展 9

第一节 古代小学教育 9

第二节 近代小学教育 12

第三节 现代小学教育 16

第二章 小学教育 24

第一节 小学教育的涵义 24

第二节 小学教育的基本特性 26

第三节 小学教育的基本功能 41

第三章 小学学生 43

第一节 儿童发展观的历史演进 43

第二节 小学生的基本特性 52

第三节 小学生的身心发展规律 55

第四章 小学教师 70

第一节 小学教师的角色 70

第二节 小学教师的素质 75

第三节 小学教师的专业发展 85

第五章 小学教育目标 111

第一节 小学教育目标概述 111

第二节 小学教育目标的设计 124

第三节 小学教育目标的表述 130

第六章 小学教育内容 137

第一节 小学教育内容概述 137

第二节 小学教育内容的基本构成 143

第三节 小学教育内容的更新 158

第七章 小学教学 163

第一节 小学教学的基本特性 163

第二节 小学教学的任务 174

第三节 小学教学的改革 176

第八章 小学德育 193

第一节 小学生的思想状况及影响因素 193

第二节 小学德育的任务与内容 197

第三节 小学德育的途径与方法 204

第九章 小学教育活动 210

第一节 小学教师业务活动 210

第二节 小学学生全面发展活动 220

第三节 小学校园文化建设活动 229

第十章 小学教育管理 237

第一节 小学管理的体制与特点 237

第二节 小学管理的内容与方法 245

第三节 小学家庭教育与社会教育的引领 257

附录 《小学管理规程》 263

参考文献 272

后记 275