第一章 教育技术概论 1
第一节 教育技术概述 1
第二节 教育技术与教师专业发展 3
第二章 教育技术的理论基础 12
第一节 心理学理论 12
第二节 教育学理论 22
第三节 传播学理论 36
第四节 系统科学理论 40
第三章 教师媒体素养 46
第一节 教学媒体 46
第二节 教师媒体素养的内涵 49
第三节 教师媒体素养的教育 52
第四章 听觉媒体 59
第一节 听觉概述 59
第二节 AV系统 61
第三节 数字音频及计算机处理 63
第四节 光盘刻录技术及音频光盘的制作 71
第五节 听觉媒体的教学应用 76
第五章 视觉媒体 80
第一节 幻灯和投影媒体 80
第二节 摄影基础 85
第三节 图片数字化及处理 100
第四节 视觉媒体的教学应用 107
第六章 视听觉媒体 109
第一节 电视基础知识 109
第二节 摄像机 117
第三节 视频信号的数字化 122
第四节 演播室节目制作系统 126
第五节 电视节目的编辑与电视教材的编制 128
第六节 流媒体文件的制作 147
第七节 视听觉媒体的教学应用 155
第七章 计算机媒体——课件 158
第一节 多媒体课件 158
第二节 网络课件 164
第八章 计算机媒体——学习网站和Web 176
第一节 专题学习网站 176
第二节 Web工具 183
第九章 计算机媒体——教学资源库和电子教科书 201
第一节 网络教学资源库 201
第二节 电子教科书 216
第十章 教育媒体综合应用系统——校园网络和校园电视广播系统 229
第一节 数字化校园 229
第二节 校园网络 234
第三节 校园电视系统 241
第四节 校园广播系统 244
第十一章 教育媒体综合应用系统——多媒体教室、语言实验室和CAI网络教室 250
第一节 多媒体综合教室 250
第二节 语言实验室 257
第三节 CAI网络教室 260
第十二章 未来教师空间站 268
第一节 未来教师空间站的建设背景 268
第二节 未来教师空间站的构成 269
第十三章 现代网络教育 283
第一节 现代远程教育概述 283
第二节 网络教育 286
第三节 移动学习 291
第四节 基于因特网的资源型学习 301
第十四章 微格教学 313
第一节 微格教学概述 313
第二节 微格教学系统 316
第三节 微格教学过程 326
第四节 微格教学的评价 330
第五节 微格教学的案例 331
参考文献 337