根深才能叶茂 1
春风化雨 桃李芬芳——向第一个教师节献词 4
着眼于培养21世纪的新人——在保加利亚索非亚大学百年校庆大会上的讲话 9
永远的怀念 15
增强主体意识 维护科学尊严 19
献身甘作万矢的 著论求为百世师 24
为“你丢我捡”叫好！ 27
通识教育与人文精神 30
签名售书有感 34
新的时代 新的课题 37
世纪之思 40
改革也需要策略 46
学风应成为世风的先导——致曾业英同志 49
《荆楚青年人文学者文丛》序 52
史学的品格 55
开卷有益 60
未了中华情 65
往事悠悠忆金陵 68
大教育：建设中国的支点——《陶行知与中国现代化》序 73
岁月如歌亦如梭 77
张謇感动中国 81
笔墨缘结五十年——寄语《历史研究》 84
“失红”与“霸蛮”——难忘的一课 87
“草木本有心，何求美人折？”——读张九龄《感遇》有感 90
尊重历史 超越历史 92
林木深处觅绿魂——忆姚水印老师傅 95
明辨荣辱 热爱华师——为刘武教授壮行 98
为什么要有校园草坪？——读《小草青青 践踏何忍》一文有感 101
殊途而同归——我与池田先生的相遇与相知 104
感言——纪念史华慈诞辰90周年 110
香山花艳岭南枝 115
寻踪樱花——创价大学春季开学祝词 119
钱基博：诂经谭史，言传身教 123
国学家的精神世界——对章太炎与“《苏报》案”的再认识 128
我怎能保持沉默——《重庆大轰炸档案文献史料丛书》总序 132
我们的教育已经生病——章开沅教授给考生张蓉的复信 136
治史偶感：史学寻找自己 140
泰晤士河源头的思考——从“牛津现象”谈起 144
教育就是完善自己——在省素质教育研究会筹备成立大会上的即兴讲话 148
落红不是无情物 化作春泥更护花——校园见闻有感 151
校报也应“以生为本”——从陶行知编《金陵光》说起 154
20后寄语90后：一定要珍惜自己的大学时代 156
黄帝与辛亥革命 161
为风雅华师鼓与歌——《风雅桂子山》序 166
恪守学术道德 抵御不良学风——在“学习科学发展观 坚守学术道德”报告会上的演讲 171
谁在“折腾”中国的大学 177
与陕西学者张应超的学术交往 183
君子之交淡如水——回忆季羡林先生 188
与共和国同行 193
教育不是为适应市场需求 197
根深才能叶茂——谈创新人才培养 201
道德复归 当务之急——读李德复《不言放弃》 206
培养学生要堂堂正正 209
不要把辛亥百年纪念变成一个浮夸的嘉年华 211
仁心厚泽 永留人间——回忆与朱厚泽先生两次晤谈 215
环宇岂无真知己 海外偏留文字缘——忆野泽丰先生 218
与张舜徽先生共同走过的岁月 223
百年锐于千载——辛亥革命百年反思 233
实话实说——我不是辛亥革命研究第一人 238
《居正与辛亥革命：居氏家藏手稿汇编》序 240
栀子花引发的思考：爱护校园，救救孩子 246
永葆赤子之心——重读《傅雷家书》有感 249
华师早期建筑群的主要设计者——怀念亡友何浣芬 255
发票叫卖何时了？——一个老年市民的心里话 259