建国君民 教学为先——从《群书治要》看如何构建和谐社会 2
一、其人存，则其政举——社会治乱的根本在人心 2
二、忽视道德教育的制度建设容易导致的问题 11
三、中国传统道德教育的特点和经验 22
国家将兴，必有祯祥——从《群书治要》看社会治乱的特征和规律 115
一、社会治乱的标准 115
二、社会治乱的特征以及规律 121
三、如何运用《群书治要》的智慧实现社会的长治久安 145
附录一：对传统文化复兴的思考 163
一、内涵：以和谐为贵 163
二、复兴：以教学为先 166
三、弘传：以德为本 169
附录二：《群书治要》治化格言选录 171