数学教育概论篇 3
数学文化精神的育人价值&周友士 3
挖掘数学的文化意蕴&乔爱萍 9
基于认知建构理论的数学命题学习研究&周友士 15
数学教学中要善待学生的错误&周友士 25
摭谈数学教育中的情感教育&朱成莲 周友士 32
数学创新教育之误区&居春兰 39
从耗散结构理论看创新人才培养&周友士 44
试述问题情境的类型与创设的合理性&王志祥 51
数学研究性学习的误区&郑发美 55
影响“数学阅读”的因素探析&郑发美 60
在数学教学中培养“提出问题”的能力&王志祥 67
“问题解决”就是“题海战术”吗&周友士 72
操作型问题的教学价值&蔡兆生 78
在数学中开展研究性学习&郑发美 83
数学对话探究式教学探索&朱成莲 89
在素质教育观下论数学思想方法的教育价值&程希旺 96
数学创造性思维及其培养&连秀国 102
数学教材教学研究篇 113
正确应对生成 追求高效教学&居春兰 113
让学生在详实的过程中形成自己的认识&蔡兆生 118
创设有效问题 提高课堂效率&宋大伟 124
估算教学的缺失与重建&殷建连 128
折叠出的精彩——“折纸和证明”课堂实录与点评&居春兰 132
对知识保持的几点思考&蔡兆生 138
“平均数”教学设计&周友士 吴丹丹 143
注重过程 强化数学思想教学&程希旺 148
运用变式训练 激活数学思维&朱宏 153
学生参与数学教学模式方案初探&徐梅 徐淮涓 160
现代教育技术与数学教学&彭春 167
数学新课程之“痛”&周友士 172
浅谈学生学习数学思维障碍的消除&孙志荣 178
构造反例 揭示矛盾——谈谈构造法在反证法中的应用&朱成莲 182
应用构造思想 培养解题能力&杜海清 186
“参数方程”教学案例&王应标 190
“数学归纳法”教学案例&王应标 193
“用二分法求方程的近似解”教学案例&乔爱萍 196
让课堂成为“问题”的集散地——“导数的引入”课例与点评&韩怀兵 王应标 200
看细雨湿衣，听闲花落地——从几则教学案例谈数学文化的渗透方法&乔爱萍 211
数学高考与评价研究篇 219
新课程 新高考 新举措&冯建国 219
从江苏高考数学试题谈“减负”与“增效”策略&冯建国 229
高考选择题的特点、解法及教学启示&周友士 241
数学课程中动力因素的质性评价体系的构建&米振昌 248
教师教育教学研究篇 261
行动研究：教师专业自主发展的生长点&周友士 261
数学教师的职业情感&蔡兆生 268
高校教师职业认同感的现状分析与研究&殷建连 274
高校数学教学的实践与思考&何梅 280
常微分方程教学中学习迁移的实现&杜波 285
面对“冰冷美丽”的一个火热思考：激活数学分析课程教学&杨青 柏传志 290
浅析数学师范生数学思维能力的培养&丁祖琴 296
在微分方程教学中提高学生的数学素养&王爱峰 302
浅谈如何加强大学生素质教育&唐娜 306
关于高等数学教学中几个问题的思考&徐淮涓 311
谈思维定势在高等代数教学中的影响&何梅 315
拟合法在数学证题中的作用&徐新亚 318
统计学课程高效课堂的优化设计&王强 328
近世代数课程的教学方法浅探&张新建 333
大学数学中的生本教育&张玲萍 337
高师学生数学独立思考能力的现状分析与建议&周伟 342
后记 348