上编 课堂教学准备 1
第一章 观念准备 1
第一节 愉快教学 2
第二节 “教”要积极地适应“学” 4
第二章 态度准备 7
第一节 心态 7
第二节 教态 10
第三章 业务准备 15
第一节 备课（上）——基础和步骤 15
第二节 备课（中）——内容 25
第三节 备课（下）——对象、方法和问题 34
中编 课堂教学进行 57
第四章 起始阶段 57
第一节 中小学生心理过程及教学对策 57
第二节 教学语言 84
第三节 导语 92
第四节 讲授 96
第五章 深入进行阶段 104
第一节 节奏 104
第二节 过渡 108
第三节 举例 113
第四节 提示 117
第五节 板书（附：运用教具） 124
第六节 提问 135
第七节 作答 142
第八节 表扬 146
第九节 批评 152
第六章 结束阶段 160
第一节 练习 160
第二节 收尾 169
第三节 评价 174
第七章 特殊课型 181
第一节 自学课 181
第二节 讨论课 185
第三节 课外学习 191
下编 课堂教学交流和研究 201
第八章 课堂教学交流 201
第一节 听课 201
第二节 评课 208
第三节 教学公开课 213
第九章 课堂教学研究 218
第一节 教学经验 218
第二节 教学随笔 226
第三节 教学论文 231