绪论 积极探索警察意识养成教育规律 1
第一篇 入学教育——实现“两个转变” 11
第一章 入学教育是公安院校学生警察意识养成的重要一课 11
第一节 入学教育在警察意识养成中的地位 11
第二节 入学教育在警察意识养成中的功能 13
第三节 公安院校学生入学教育的方法和途径 15
第二章 入学教育的主要内容 20
第一节 大学生活适应性教育 20
第二节 文明修养警容礼仪教育 24
第三节 人民警察职业概论教育 26
第四节 警体训练纪律作风教育 27
第五节 专业思想学习方法教育 30
第二篇 警务化管理——锻造“纪律部队” 37
第三章 警务化管理是公安院校学生警察意识养成的重要手段 37
第一节 警务化管理的内涵认知 37
第二节 警务化管理的功能探索 40
第三节 警务化管理的关键环节 44
第四章 警务化管理的方法与路径 49
第一节 警务化管理的组织 49
第二节 警务化管理的实施 51
第三节 警务化管理的考核 56
第三篇 警务训练——磨炼意志品质 63
第五章 警务训练是磨炼公安院校学生警察意识的重要基础 63
第一节 队列训练是磨炼公安院校学生意志品质的保证 63
第二节 体能训练是磨炼公安院校学生意志品质的基础 66
第三节 技战术训练是磨炼公安院校学生意志品质的核心 69
第六章 公安院校警务训练的方法与途径 74
第一节 队列训练的组织与实施 74
第二节 体能训练的组织与实施 76
第三节 技战术训练的组织与实施 80
第四节 拓展训练的组织与实施 82
第四篇 思想政治教育——铸造忠诚警魂 89
第七章 思想政治教育是公安院校学生警察意识养成的重要渠道 89
第一节 公安院校思想政治教育的必要性 89
第二节 公安院校思想政治教育的优势 92
第三节 公安院校思想政治教育的功能 94
第四节 公安院校思想政治教育的主要任务 95
第八章 公安院校学生思想政治教育的内容和途径 98
第一节 人民警察核心价值观教育 98
第二节 公安院校学生党员的培养、发展与教育 104
第三节 公安院校学生心理健康教育 112
第四节 公安英烈子女、家庭困难学生教育 115
第五篇 政治仪式教育——坚定政治信念 123
第九章 政治仪式教育是强化学生警察意识的重要形式 123
第一节 仪式内涵和功能的认知探索 123
第二节 政治仪式内涵和功能的认知探索 129
第三节 公安院校政治仪式的内涵和功能及完善途径 132
第十章 公安院校政治仪式教育的主要内容 135
第一节 入学初期政治仪式教育 135
第二节 学习期间政治仪式教育 138
第三节 毕业离校政治仪式教育 143
第六篇 文化育人——提高综合素质 149
第十一章 校园文化是学生警察意识养成的重要载体 149
第一节 校园文化对公安院校学生警察意识培育的意义 149
第二节 校园文化对公安院校学生警察意识培育的功能 151
第三节 校园文化对公安院校学生警察意识培育的路径 154
第十二章 公安院校校园文化活动的实施内容 157
第一节 警营特色的系列文化活动 157
第二节 公安院校学生艺术修养教育 161
第三节 公安院校学生社团活动 166
第四节 公安院校学生科技文化活动 170
第七篇 实践锻炼——培育实践能力 175
第十三章 社会实践是锤炼学生警察意识的重要途径 175
第一节 大学生实践能力的结构和形成机理 175
第二节 大学生社会实践的内容及原则、意义 179
第三节 社会实践是锤炼警察意识的重要途径 182
第十四章 公安院校实践教育的方法途径 185
第一节 丰富第二课堂 185
第二节 开展警民共建 193
第三节 组织见习实习 194
第四节 开展暑期社会实践 197
第五节 参加大型安保活动 201
第八篇 毕业教育——迈好从警步伐 207
第十五章 毕业教育是巩固学生警察意识的重要环节 207
第一节 公安院校学生毕业教育的意义 207
第二节 公安院校学生毕业教育的功能 209
第三节 公安院校学生毕业教育的基本原则 212
第四节 公安院校学生毕业教育的实施 215
第十六章 毕业教育的主要内容 221
第一节 公安院校学生从警职业指导 221
第二节 公安院校学生廉洁从警教育 225
第三节 公安院校学生毕业主题教育 230
参考文献 234
后记 239