绪论 1
一、背景与目标 1
二、工具与方法 11
三、假设与立场 25
第一章 基于资源观的大学发展 36
第一节 大学发展的资源本质 37
第二节 办学资源的投入主体 46
第三节 投入意愿与利益诉求 70
第二章 资源交易中的产权链 85
第一节 资源与产权 86
第二节 资源交易中的产权链 91
第三节 产权链与产权束的比较 103
第三章 办学资源的效率：产权的力量 108
第一节 办学资源效率模型的提出 108
第二节 足够的收益权与办学资源吸纳效率 112
第三节 充分的留衍所有权与办学资源吸纳效率 128
第四节 严正的直接性控制权与办学资源吸纳效率、利用效率 140
第五节 适切的间接性控制权与办学资源吸纳效率、利用效率 151
第六节 明晰的归属权与办学资源吸纳效率、利用效率 164
第四章 产权实现：大学治理 167
第一节 大学治理：一般理解与本书指向 167
第二节 治理主体及治理原则 171
第三节 治理机制 181
第四节 治理载体Ⅰ：合约 188
第五节 治理载体Ⅱ：制度 200
第六节 治理载体Ⅲ：机构 213
第七节 治理载体Ⅳ：第三方 228
结语 241
一、中心观点 241
二、创新之处 242
三、未来研究 243
附录 245
参考文献 254
主题索引 268
随记 273