《现代学习与潜能开发》PDF下载

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  • 作  者:梁国平,杨驰著
  • 出 版 社:成都:四川大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787561454664
  • 页数:234 页
图书介绍:本书是对在校大学生进行素质教育的读物,针对应试教育的弊病,本书注重学生素质的培养,希望通过目标确立,学习方法改进,学习技巧提高来提高学生学习效率,提高社会实践能力,并拓展学生视野,同时也涉及学生人格成长和意志培养等心理素质教育。

第一部分 大学学习的基本认识 3

第一章 大学学习的基本特点 3

一、学习从被动转向主动 3

二、专业性与综合性密切结合 5

三、全面发展和能力培养并重 6

启迪心灵的小故事:人生就是一顿自助餐 7

抉择 7

勤奋学习,不断超越“生命的高度” 8

第二章 大学学习的基本环节 9

一、预习 9

二、听课 11

三、记笔记 13

四、复习 16

五、作业 18

六、系统小结 20

七、考试 22

学习参考:大学生应该充分利用图书馆和互联网 28

第三章 学习能力发展的基本途径 30

启迪心灵的小故事:竭尽全力才能成功 31

学习参考:2011年毕业生感言 32

第四章 学习存在的主要问题 38

一、学习方法上存在的主要问题 38

二、问题学生的粗略分类 39

学习参考:正确对待专业课、公共课和选修课 42

阅读的方法 44

第五章 学习要有好方法 51

一、大学学习方法的基本要求 52

二、掌握科学学习方法的保障 55

三、成功学习的有效策略 57

四、先成熟,后成功 59

学习参考:学好计算机,对大学学习意义重大 62

事半功倍的学习方法 64

第二部分 大学学习的基本策略 70

第一章 保持学习的最佳心理状态 70

一、树立崇高的学习动机 70

二、选择有效的奋斗目标 72

三、保持浓厚的学习兴趣 81

四、要有信心、决心和恒心 82

动机的寓言:孩子在为谁而玩 85

第二章 制订计划与科学利用时间 87

一、加强学习的计划性 87

二、研究计划的制订 89

三、时间的有效运筹 102

学习参考:时间的计划调节 108

第三章 学习与注意力 112

一、用高度的责任感约束注意力 112

二、用浓厚的兴趣吸引注意力 112

三、用良好的习惯支持注意力 113

四、要有意识地经常进行调控注意力的训练 113

五、用有秩序的学习保护注意力 113

六、锻炼注意分配和注意转移的能力 113

学习参考:注意的三大功能 114

第四章 记忆规律与记忆力培养 115

一、惊人的记忆力 115

二、记忆的规律与学习中的应用 115

三、记忆力的培养 118

四、记忆也要讲卫生 120

学习参考:哈佛图书馆墙上的训言 121

第五章 应用思维规律促进知识理解 123

一、应用思维规律,促进学习材料的理解 124

二、培养良好的思维品质 126

学习参考:成功“十要” 128

第六章 学习与迁移 130

一、掌握知识结构,区分学习内容的异同 131

二、切实掌握基础知识,提高概括水平 131

三、利用定势的积极作用,防止定势发生干扰 131

四、坚持勤学苦练,不断温故知新 132

学习参考:学习的高原现象和产生高原现象的原因 133

第七章 科学用脑 134

一、用进废退 134

二、手脑并用 135

三、劳逸结合 135

四、加强营养 136

学习参考:大脑不会因使用过度而受到损伤 137

第八章 探索适合自己个性的学习方法 138

一、个性差异与学习的关系 138

二、健康个性的几个主要特征 141

三、珍惜并发挥最有效的学习个性 143

四、正确的学习动机是形成有效的学习方法的基础 146

五、日积月累、刻苦学习是形成有效的学习方法的途径 146

学习参考:男女两性智力有无差异 147

第三部分 创新思维与能力培养 153

第一章 基本学习能力 153

一、自主学习能力 153

二、合作学习能力 154

三、创新学习能力 154

延伸阅读:大学生专业素质能力 155

启迪心灵的小故事:命运掌握在自己手中 157

真正的伟大是团结 158

第二章 有效协调人际关系与沟通表达的能力 159

一、认识人际关系的概念 159

二、有效协调人际关系的意义 160

三、影响人际关系的一般因素 161

四、涉及的主要人际关系及协调 162

五、沟通与表达的方法 163

六、培养学生协调能力的主要途径 164

七、正确面对网络人际交往 165

延伸阅读:大学生良好人际修养 166

第三章 创新思维与实践的能力 171

一、创新型人才应有的创造素质和心理品质 171

二、能力培养的重要措施 173

三、能力培养的误区 174

学习参考:智慧之音 175

第四章 运用现代信息技术的能力 177

一、运用现代信息技术的正确观念 178

二、运用现代信息技术应克服的弊端 179

三、培养信息素养 179

第五章 批判性反思与自我发展的能力 181

一、什么是反思 181

二、培养批判性反思能力的意义 182

三、如何培养反思能力? 184

四、怎样进行反思 185

延伸阅读:关于移动学习 187

第六章 问题解决及行动研究的能力 188

一、问题解决的涵义 188

二、行动研究的特点 188

三、行动研究的意义 189

四、怎样开展行动研究 190

学习参考:关于本科生做科研的一点思考 191

第七章 创新思维与潜能开发 194

一、创新思维的定义和作用 195

二、创新思维的特征 195

三、激发潜伏在体内的创新思维 196

四、培育创新思维的方法和途径 199

五、开发潜能,超越自我 199

学习参考:通过大学生科研培养创新能力的思考 201

实验教学与学生能力 208

第八章 追求卓越 走向成功 215

一、崇高的理想和坚定的信念是成功的基石 215

二、行动是成功的根本保证 216

三、坚忍不拔的毅力是成功的必备素质 217

四、融入团队是成功的途径 218

学习参考:浅议“偏才”与“人才” 219

延伸阅读:大学生快速记忆英语词汇的几种有效方法 222

怎样学好高等数学 227

参考文献 232

后记 234