第1章 导论 1
1.1 视觉思维是如何提出的？ 2
1.2 视觉意象是什么？ 3
1.3 现代教育缺少什么？ 5
第2章 视觉思维 15
2.1 格式塔 16
2.2 模式识别 19
2.3 视觉的选择性 25
2.4 看的局限 28
第3章 视觉观察 31
3.1 何谓观察 32
3.2 观察能力 36
3.3 以想象的眼睛观察 39
3.4 全新观察 43
第4章 想象能力 49
4.1 想象力 50
4.2 心理图像 54
4.3 放飞心灵 58
4.4 类比思考 62
第5章 视觉意象 66
5.1 心灵的意象 67
5.2 意象的变动性 69
5.3 潜在的相似 71
5.4 创意是意象的解构 76
第6章 构想视觉化 82
6.1 图解构想 83
6.2 图解工具 90
6.3 图解语法 104
6.4 图解评价 113
第7章 感知力引导创造 115
7.1 三种能力的相互作用 116
7.2 视觉化思考 121
7.3 感知能力 127
7.4 教育创新 135
7.5 设计智慧在科学文化中的价值 142
参考文献 147
后记 148