热点聚焦 5
把教育回归育人变成办学的追求&于漪 5
特别关注 7
以教育公平理念关注民工子女教育——关于上海民工子女教育的现状与思考&陆建非 7
教学设计与评价 21
开垦“学习环境设计”的荒原&钟启泉 21
高中国际课程实验学科教学与评价引发的挑战与对策&唐盛昌 26
“复盘式”评课的评价学阐释&魏本亚 31
R/R框架简介——如何检视课程、教学和评价的质量&冯翠典 37
教师教育研究 45
现代师生关系的伦理调适&钱焕琦，蒋灵慧 45
基于PCK提升的校本研修实践研究——以上海市徐汇区上海小学为例&毛坚琼 51
激发教师专业发展的内驱动力&袁晓敏 65
浦东区域教研模式的思考与探索&胡根林 69
课程教材改革 74
语文课程改革的方向&吴忠豪 74
旨在提高小学生综合素质的概念主题综合实践课程&谷力 79
创新教学组织形式，深化课程开发理论与实践&方明生，范艳佳，叶勤，张瑞瑶 91
在边缘中整合与发展——上海市南洋模范中学美育课程的实践和探索&范依琳 98
多元德育校本课程的构筑与开拓&陈丽 103
基于“设计周期”的初中设计课程实施——以“环保时钟设计”为例&金文娟 109
学生行为和心理素质研究 116
促进学生深层次思维——关于优质“人文一心理”环境的创设&张新宇 116
心理咨询中的称呼语的使用及其心理意义&丁梦蕾，李英 120
关于小学低年级有效开展听算训练的若干思考&文玲玲，陈建华 127
小学英语课堂中的故事教学&李红霞 131
试论中小学德育方法运用与优化的基本原则&何玉海 135
以能力导向强化小学核心课程的作业管理&孙冰冰 140
绿色学业观视野下“小学周末作业”初探&金燕 145
用“求新”的思维拓展小学语文作业的空间&胡节 153
学科教学策略 157
提高语文课堂教学的“聚焦度”李华平 157
略论语文教学中多媒体的运用&王小明 164
试论高中语文文言文教学的主问题设计&陈佳 168
关注表达，挖掘小学语文高年段的读写结合点&李冰 171
数学思想在课堂教学中渗透的实践——以《对数函数的图像与性质》教学为例&刘霞倩 178
高中英语写作教学模式的课堂实践&丁燕婷 183
初中英语写作教学的有效策略&郑卓 188
对参与式教学情境构建的思考&曹云明 193
高中历史学科兴趣教学运用初探&程晔馨 197
引导式问题在问题式教学中的运用及效果——基于《社会调查与统计》课程的行动研究&金卉 202