一、总论篇 1
1 什么是价值观？ 2
2 什么是核心价值观？ 4
3 什么是社会主义核心价值观？ 6
4 社会主义核心价值观的内容和特征是什么？ 8
5 社会主义核心价值观为什么要作出三个层面的区分？ 11
6 社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系是什么关系？ 14
7 怎样理解社会主义核心价值体系的基本内容？ 16
8 怎样推动社会主义核心价值体系的大众化？ 18
9 怎样理解“社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合”？ 20
10 怎样理解“社会主义核心价值观与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接”？ 21
11 怎样理解“社会主义核心价值观是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断”？ 23
12 为什么说社会主义核心价值观是文化软实力的灵魂和建设的重点？ 26
13 当代革命军人的核心价值观是什么？ 27
14 当代中国司法核心价值观的主要内容是什么？ 30
15 世界上每个国家都有自己的核心价值观吗？ 31
16 为什么说社会主义核心价值观是对以往社会核心价值观的超越？ 33
17 社会主义核心价值观与“中国梦”之间是什么关系？ 34
18 “中国梦”的深刻内涵是什么？ 35
二、国家层面的核心价值观：富强、民主、文明、和谐 39
19 为什么将“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的核心价值观？ 40
20 为什么将“富强”作为社会主义核心价值观的首要内容？ 41
21 如何从社会主义核心价值观的视角理解“富强”的内涵？ 43
22 中国人民为了实现国家富强进行了哪些重要探索？ 45
23 党的十八大报告提出的“两个一百年”奋斗目标和中国梦是什么关系？ 46
24 如何积极培育和践行“富强”这一社会主义核心价值观？ 48
25 为什么说强调艰苦奋斗、勤俭节约具有很强的现实针对性？ 52
26 从社会主义核心价值观的视角看民主的内容和实质是什么？ 54
27 为什么说社会主义民主具有强大的生命力？ 57
28 民主与法治是什么关系？ 59
29 中国共产党是如何发展社会主义民主政治的？ 60
30 如何积极培育和践行“民主”这一社会主义核心价值观？ 62
31 如何从国家、社会和个人层面理解文明的含义？ 64
32 如何从社会主义核心价值观的视角把握“文明”的内涵和本质？ 66
33 为什么说社会主义文明比以往的社会文明更先进、更科学？ 67
34 为什么说建设社会主义文明国家是我们党和人民的不懈追求？ 70
35 如何积极培育和践行“文明”这一社会主义核心价值观？ 72
36 如何从社会主义核心价值观的视角把握“和谐”的内容和本质？ 75
37 为什么说中国传统文化富含“和谐”的思想？ 77
38 社会主义和谐社会是什么样的社会？ 79
39 中国为什么要倡导“和谐世界”理念？ 81
40 中国如何推动构建和谐世界？ 83
41 和谐社会与中国梦有何联系？ 85
42 如何积极培育和践行“和谐”这一社会主义核心价值观？ 87
三、社会层面的核心价值观：自由、平等、公正、法治 91
43 为什么将“自由、平等、公正、法治”作为社会主义核心价值观社会层面的内容？ 92
44 如何从社会主义核心价值观的视角科学认识“自由”的内涵？ 94
45 如何从社会主义核心价值观的视角看自由的主要价值？ 96
46 如何理解中国优秀传统文化中的“自由”思想？ 98
47 倡导自由为什么要反对“自由主义”？ 101
48 为什么说实现人的自由全面发展是自由的理想价值目标？ 103
49 实现中国梦为什么要大力倡导“自由”？ 105
50 如何积极培育和践行“自由”这一社会主义核心价值观？ 108
51 如何从社会主义核心价值观的视角认识“平等”的内涵？ 110
52 平等的价值主要体现在哪些方面？ 112
53 如何理解平等是人的最基本权利？ 114
54 为什么说平等是人类社会的理想价值追求？ 116
55 平等作为社会主义的本质要求有哪些特殊的价值意义？ 118
56 如何积极培育和践行“平等”这一社会主义核心价值观？ 120
57 全面深化改革怎样促进平等？ 121
58 如何从社会主义核心价值观的视角认识“公正”的内涵？ 123
59 为什么说公正是人类社会追求的重要价值目标？ 125
60 如何理解公正是中国特色社会主义的内在要求？ 127
61 如何在知行统一中培育和践行“公正”这一社会主义核心价值观？ 128
62 如何从社会主义核心价值观的视角认识“法治”的内涵？ 130
63 公正与法治之间存在什么关系？ 132
64 为什么说法治是当代中国的核心价值理念？ 133
65 实现依法治国的关键是什么？ 135
66 如何积极培育和践行“法治”这一社会主义核心价值观？ 137
四、个人层面的核心价值观：爱国、敬业、诚信、友善 139
67 为什么将“爱国、敬业、诚信、友善”作为个人层面的核心价值观？ 140
68 如何从社会主义核心价值观的视角认识“爱国”的内涵？ 141
69 如何科学理解“爱国”在社会主义核心价值观中的地位？ 143
70 为什么说爱国主义是中华民族的优秀传统？ 144
71 爱国与爱人民、爱社会主义的关系是什么？ 146
72 如何理解“天下为公”？ 148
73 爱国与强国之间存在什么关系？ 150
74 如何正确理解国家利益、集体利益与个人利益的关系？ 152
75 怎样理解爱国主义与国际主义的关系？ 154
76 如何积极培育和践行“爱国”这一社会主义核心价值观？ 156
77 如何从社会主义核心价值观的视角理解“敬业”的内涵？ 158
78 为什么说敬业是中华传统美德？ 160
79 培育和践行“敬业”这一社会主义核心价值观有什么重要意义？ 162
80 为什么说敬业是职业精神、职业道德与社会责任的统一？ 164
81 如何理解敬业与个人幸福的关系？ 166
82 如何理解敬业与社会发展的关系？ 168
83 “忠于职守”的具体要求是什么？ 169
84 如何使“敬业”这一社会主义核心价值观成为公民个体的工作常规和生活动力？ 171
85 怎样理解“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”？ 173
86 如何从社会主义核心价值观的视角科学把握“诚信”的内涵？ 174
87 为什么说社会转型期呼唤诚信的价值回归？ 176
88 培育和践行“诚信”这一社会主义核心价值观有哪些重要意义？ 178
89 社会诚信包括哪些方面的内容？ 179
90 如何强化诚信意识？ 180
91 什么是社会信用体系？ 182
92 如何在实践中加强诚信建设？ 184
93 历史上的诚信与当今社会条件下的诚信之间有什么差别？ 186
94 “友善”作为社会主义核心价值观的内涵是什么？ 187
95 培育和践行“友善”这一社会主义核心价值观有何重要意义？ 189
96 如何从友善出发践行社会主义核心价值观？ 190
97 如何弘扬友善文化？ 192
五、培育和践行社会主义核心价值观的路径 195
98 中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》有哪些基本内容？ 196
99 培育和践行社会主义核心价值观为什么要加强组织领导？ 199
100 培育和践行社会主义核心价值观怎样坚持以人为本？ 201
101 培育和践行社会主义核心价值观如何坚定理想信念？ 204
102 培育和践行社会主义核心价值观为什么必须坚持知行合一？ 206
103 培育和践行社会主义核心价值观应怎样吸收借鉴中华优秀传统文化？ 209
104 如何创新培育和践行社会主义核心价值观的途径？ 211
105 在培育和践行社会主义核心价值观中如何发挥“倡导”的作用？ 213
106 培育和践行社会主义核心价值观之间有何联系？ 215
107 怎样将培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程？ 217
108 为什么说培育和践行社会主义核心价值观有利于促进青少年健康成长？ 219
109 如何用社会主义核心价值观培育当代大学生？ 222
110 将社会主义核心价值观贯穿于经济发展和社会治理有哪些重要意义？ 224
111 如何用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识？ 229
112 为什么说道德治理是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径？ 231
113 为什么说社会主义核心价值观的根在实践？ 233
114 开展涵养社会主义核心价值观的实践活动有哪些具体路径？ 235
115 为什么说领导干部要带头培育和践行社会主义核心价值观？ 238
116 在培育和践行社会主义核心价值观过程中如何才能形成全党、全社会齐抓共管的工作格局？ 240
附件1 中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》 243
附件2 中共山东省委《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》 252
后记 261