教学方法篇 3
关于“概论”课教学中贯彻党的十八大精神的思考&赵军祥 3
基于不同专业学生特点的“概论”课因材施教方法及途径探索&陈艳 9
充分运用教学互动，改变思政课的传统育人模式&王琳 15
思想政治理论课项目教学改革之合理性探析&李友谊 23
高校思政网络课程互动教学模式创新研究&梁英平 32
提高大学生思想政治教育工作实效性的根本路径论略&仇小敏 37
利用红色文化提高“概论”课教学实效性的思考&王明霞 44
提高“概论”课教学质量和效果的方法与途径&谈方 50
浅谈“讲评时事”在“概论”课教学中的运用&张文 55
独立之精神，自由之思想&曹亚琴 60
讨论式教学法在高职思政课运用的依据和策略探析&游庆括 66
热点问题在高职院校“概论”课中的运用&陈英、孙翔云 73
基于“工学结合”的高职院校思政课教学创新探索&邓振芳 77
背景透视教学法在高职院校“概论”课教学中的应用&刘凤梅 82
生态课堂视阈中高职院校思政课教学方式建构研究&刘婷 89
案例教学分组讨论法在高职院校思政课中的应用&王静 95
高职院校“风车式”思政课教学模式探析&赵道飞、李娟 101
高职院校学生思想特点与“概论”课和谐课堂的构建&陈媚林 106
合理运用“加减乘除”，提高“概论”课教学实效&程展鹏 112
教学设计篇 121
“概论”课专题教学初步设想&赵军祥、傅义强 121
“概论”课教材体系逻辑结构与教学体系的建构&贾孟喜、罗海滢 131
“概论”课教学改革刍议&吕志、张居永 138
“概论”课教学需要处理好的几个关系&王克峰 142
提高“概论”课教学实效性的思考&曾学龙 147
中国特色社会主义理论体系构建和教学体系设计整体性研究&黄斌昌 152
论思政课教材内容向教学内容转化应把握的几个环节&田杨群、曹顺霞 157
论思政课“教材体系”向“教学体系”转换的路径选择&黎少青 163
关于“概论”课程内容整合的探讨&叶彦岑 170
论高校思想政治理论课教育互动的实现&刘小龙 176
“概论”课教学创新的三个要素&雷新兰 184
解决“纲要”课和“概论”课内容重合的教学对策&蔡朝晖 189
史实材料在“概论”课教学设计中的选择与应用&巴昭军 195
以学术和学科的眼光拓展和深化“概论”课教学内容&李瑞清、胡建强 201
依托“金融危机”现实素材、增强“概论”课教学实效&谢春红 208
新课改背景下德育课学生资源的开发与利用&黄文燕 214
华南师范大学“概论”课教学的调查与思考&周连顺 221
高职院校思政课项目化教学设计探讨&路端平 229
高职院校“概论”课教学体系建设探析&袁勇睢 236
基于校企合作的高职院校“概论”课实践教学探索&陈伟平 242
理论探讨篇 251
论社会主义核心价值体系在高校校园文化建设中的主导作用&何振、周宏菊 251
高校“概论”课中的研究性学习机制探讨&张会军 259
高校“概论”课教学中若干问题的思考&胡国胜 265
思政课改革与高职生职业核心能力培养&朱振玉 271
论高校思想政治理论课转型的几个问题&宋玉忠 278
抵制—接受—提升：思想政治教育的现实冲突和控制&侯波 285
理想信念教育的针对性理念及其实践&贾孟喜 292
高校思政系列青年教师职业意识问题简论&刘国习、陈丽华 300
中国传统文化中和谐思想的资源意义及其局限性&刘海鸥 306
浅析制约马克思主义中国化的突出矛盾&杨竞业 313
《新青年》传播马克思主义的历史经验与现实启示&徐芳、黎洁 319
中国共产党在井冈山时期推进马克思主义中国化的经验与启示&王晓春、蒲滢滢 326