第1章 何谓发展心理学？ 3
第一节 历史背景 3
第二节 发展心理学的几个主要议题 6
第三节 理论的角色 8
第四节 发展心理学的研究方法 13
摘要 23
第2章发展的生物学基础 29
第一节 进化论 29
第二节 先天的基本原理 31
第三节 先天与后天 34
第四节 遗传的机制 39
第五节 遗传对人类行为的影响 46
第六节 智力 55
第七节 社会行为和个性 60
第八节 异常行为——精神分裂症 63
第九节 染色体异常 67
摘要 71
第3章 身体和动作的发展 77
第一节 受孕 77
第二节 出生前的发展 78
第三节 出生 89
第四节 新生儿 97
第五节 出生后的成长 103
第六节 动作的发展 113
摘要 121
第4章 早期的行为和经验 125
第一节 从经验中学习的能力 125
第二节 知觉发展 130
第三节 社会和情绪的发展 144
第四节 依附：最初的社会关系 150
第五节 社会剥夺与分离 163
摘要 172
第5章 语言与沟通 177
第一节 未开口说话前的行为 177
第二节 词的学习及其意义 183
第三节 词的组合 191
第四节 沟通技巧 203
摘要 212
第6章 皮亚杰的认知发展理论 217
第一节 皮亚杰的理论 217
第二节 认知发展的阶段 220
第三节 对皮亚杰理论的批判 234
第四节 新皮亚杰学派的观点 239
摘要 246
第7章 认知发展的讯息处理观点 251
第一节 学习 251
第二节 讯息处理观点 257
第三节 记忆策略 258
第四节 长期貯存：永久性知识 266
摘要 284
第8章 智力 289
第一节 何谓智力？ 289
第二节 测量智力 290
第三节 影响智力测验成绩的几项因素 305
第四节 智能障碍 314
第五节 资赋优异者与创造力 322
第六节 智力的理论 327
摘要 330
第9章 社会化 336
第一节 家庭 336
第二节 文化的影响 352
第三节 社会化的过程 362
第四节 交互影响的社会化 371
摘要 373
第10章 自制、成就及道德价值 377
第一节 自制 377
第二节 成就的标準和努力 397
第三节 道德的发展 414
摘要 422
第11章 友谊、利他行为和攻击行为 427
第一节 友谊 427
第二节 利他行为 435
第三节 攻击行为 448
摘要 461
第12章性别角色和性别认同 468
第一节 刻板印象：我们如何看待男性和女性 468
第二节 性别差异：事实和虚构 472
第三节 性别定型的理论 479
第四节 早期的性别定型 485
第五节 生物上的影响 492
第六节 社会化代理人 499
第七节 过渡中的性别角色 504
摘要 510
第13章 行为问题：发展的偏差 515
第一节 定义和原因 515
第二节 排泄与饮食习惯的问题 518
第三节 情绪失调：恐惧和尤？ 526
第四节 过动症 537
第五节 幼儿期的自闭症和儿量期的精神分裂症 543
第六节 治疗 549
第七节 行为问题的罹患率与癒后 562
摘要 563
第14章 成熟之路 569
第一节 认同感的形成 569
第二节 职业选择和改变 580
第三节 爱情、婚姻和家庭生活 586
第四节 衰老与死亡 595
摘要 606
参考书目 609