第一章 少年儿童图书馆学 1
第一节 少儿图书馆学的研究范围 1
第二节 少儿图书馆学与相关学科 3
第三节 少儿图书馆学今后的研究任务 6
第二章 我国少儿图书馆事业发展概况 9
第一节 少儿图书馆的萌芽和诞生 9
第二节 全国解放前，少儿图书馆事业发展概貌 10
第三节 新中国少儿图书馆事业迅猛发展 12
第三章 少儿图书馆与儿童教育 15
第一节 儿童教育的社会意义 15
第二节 少儿图书馆的教育特点、作用 17
第三节 少儿图书馆的职能、任务 21
第四节 少儿图书馆的类型、工作内容 23
第四章 少儿图书馆读者调查研究 26
第一节 少年儿童的年龄特征 26
第二节 各年龄阶段儿童的基本特点 28
第三节 读者调查研究的种类和方法 35
第五章 少儿图书馆藏书建设 41
第一节 藏书建设的内容 41
第二节 藏书的范围、结构 42
第三节 藏书的补充 45
第四节 精选藏书 47
第五节 藏书的管理 50
第六章 少儿图书馆图书分类 55
第一节 图书分类的意义、作用 55
第二节 图书分类表 58
第三节 图书分类工作与方法 64
第七章 少儿图书馆目录 73
第一节 少儿图书馆目录的作用 73
第二节 少儿图书馆目录的种类 74
第三节 图书著录 77
第四节 目录组织与目录体系 85
第八章 少儿图书馆读者工作 90
第一节 读者工作的原则与智力培养 90
第二节 图书流通 98
第三节 阅读指导的意义、种类和要求 106
第四节 个别阅读指导 114
第五节 集体阅读指导 121
第六节 特殊儿童的阅读指导 138
第七节 帮助少年儿童掌握读书方法 145
第九章 少儿图书馆业务辅导 152
第一节 业务辅导工作的任务 152
第二节 业务辅导工作的方法 154
第三节 建立少儿图书馆网 157
第十章 少儿图书馆组织管理 161
第一节 组织管理的意义和职能 161
第二节 少儿图书馆组织机构 163
第三节 少儿图书馆工作计划 164
第四节 少儿图书馆统计 167
第五节 少儿图书馆规章制度 171
第十一章 少儿图书馆员与儿童服务员 174
第一节 馆员的素养与职业道德 174
第二节 儿童服务员的教育和培养 180