第1章 诚信教育的科学内涵与基本功能 1
1.1诚信教育的含义 2
1.1.1什么是诚信 3
1.1.2狭义的诚信教育与广义的诚信教育 6
1.1.3大学诚信教育的基本形式 10
1.2诚信教育的时代背景 14
1.2.1.诚信教育的世界时代背景 14
1.2.2诚信教育的国内背景 18
1.3诚信教育在构建和谐社会中的地位及作用 22
第2章 高校诚信教育现状及原因探析 29
2.1高校诚信教育现状 31
2.2高校学生诚信缺失的主要影响因素 35
第3章 大学生的学习诚信 41
3.1高校学生学习的特点 42
3.1.1人类学习的共同特点 43
3.1.2大学生的学习特点 43
3.2学习中存在的诚信问题 50
3.2.1课堂诚信 51
3.2.2学习考核诚信 54
3.2.3大学生学习失信原因分析 58
3.3学习中诚信的培养 60
第4章 大学生的交往诚信 63
4.1大学生交往的特点 65
4.1.1什么是人际交往 66
4.1.2人际交往中的诚信 67
4.1.3大学生交往的特点 69
4.2交往中存在的诚信问题 70
4.2.1校园交往诚信 71
4.2.2恋爱诚信 72
4.2.3网络交往诚信 74
4.2.4社会交往诚信 75
4.3交往中诚信的培养 78
第5章 大学生的就业诚信 84
5.1高校学生就业特点和择业心态分析 85
5.1.1大学生就业形势分析 85
5.1.2大学生择业心态分析 89
5.2大学生就业中的失信现象 92
5.2.1大学生就业诚信缺失的表现 92
5.2.2大学生诚信缺失的危害 99
5.3就业诚信需培养 100
5.3.1加强立法，通过法律准则来规范就业市场 101
5.3.2加强诚信教育，提高毕业生道德素养，培养追求真理的精神 101
5.3.3加强制度建设，建立健全信用保障体系 102
5.3.4加强素质教育，深化教育体制改革 104
5.3.5加大惩戒力度，营造诚信氛围 105
5.3.6高校毕业生要加强自身修养，提高诚信素质 105
第6章 大学生的经济行为诚信 107
6.1经济行为诚信缺失的表现 109
6.1.1大学生学校经济行为诚信缺失表现 109
6.1.2家庭经济行为诚信缺失的表现 110
6.1.3社会经济行为诚信缺失的表现 112
6.2大学生经济诚信缺失的原因 116
6.3经济行为诚信的培养 118
第7章 大学生校园行为诚信 123
7.1恶意拖欠学费 124
7.2助学贷款不按期偿还 125
7.3图书借阅诚信现状 130
7.3.1大学生图书借阅诚信缺失现象 131
7.3.2消除大学生图书借阅诚信缺失的方法对策 132
第8章 大学生诚信修养的方法与途径 134
8.1诚信的标准与原则 135
8.1.1诚信的标准 135
8.1.2诚信的原则 142
8.2审视自我找到不足 143
8.3确定改进方向制定诚信目标 146
8.4从小事做起提高自控能力 149
8.5坚持诚信形成习惯 151