前言 1
第一部分 与高考密切相关的重要因素 1
第一章 应试作文 1
第一节 什么是应试文体 1
第二节 考场写作的特点 2
第三节 应试作文特征 2
第二章 阅卷特点 3
第三章 高考作文评分标准列举 3
第二部分 高考应试作文备考指导 7
第一章 切合题意 7
第一节 切合题意的含义 7
第二节 话题作文的切合题意——对着“话题”提问法 12
第三节 材料作文的切合题意——中心思想放射法 16
第四节 命题作文的切合题意——扣住关键词全方位精心雕琢 26
第二章 中心突出 30
第一节 选择含有话题旨意的材料 30
第二节 使用材料要主次分明，详略得当 34
第三节 题目要凸显中心 37
第三章 内容充实 40
第一节 应试作文的内容充实 40
第二节 训练应试作文“内容充实”的方法 44
第四章 感情真挚 48
第五章 切合（符合）文体要求 52
第一节 记叙文的“符合文体” 53
第二节 记叙文特例——故事新编的“符合文体” 57
第三节 议论文的“符合文体” 62
第四节 议论文特例——历史、文化、人物评价的“符合文体” 70
第五节 散文的“符合文体” 74
第六节 散文特例——历史文化散文的符合文体 79
第六章 结构严谨 83
第一节 高考应试记叙文的“结构严谨” 84
第二节 高考应试记叙文结构严谨特别训练一法 88
第三节 高考应试议论文的“结构严谨” 92
第四节 高考应试议论文结构严谨特别训练一法 96
第五节 高考应试议论文结构严谨特别训练二法 99
第六节 高考应试散文的“结构严谨” 105
第七节 高考应试散文结构严谨特别训练一法 109
第七章 语言流畅 111
第八章 字体漂亮 116
第九章 深刻 122
第一节 透过现象深入本质 122
第二节 揭示事物内在的因果关系 127
第三节 观点具有启发作用 131
第十章 丰富 135
第一节 论据充足 135
第二节 形象丰满 139
第三节 意境深远 143
第十一章 有文采 147
第十二章 有创意 151
第一节 见解新颖 151
第二节 材料新鲜 155
第三节 构思新巧 158
第四节 推理想象有独到之处 164
第五节 有个性特征 168
第三部分 作文训练题30例 173
第四部分 附录 179
附：2005年、2007年河北省阅卷样卷 179
2006—2008全国各省市高考作文题列表统计 191
后记 198