上篇 理论实践研究 3
1.研究报告——“幼儿科技活动实践研究及其师资培训”子课题 3
2.面向21世纪的科学启蒙教育 11
3.21世纪的人才需求与幼儿科学教育改革 16
4.贫困地区农村幼儿园科技教育活动实践研究 21
5.《机灵猴》99春本的研究与实验 30
6.科技活动对促进幼儿创造性发展的特殊作用 35
7.幼儿科技活动中教师的引导策略 41
8.浅谈操作发现法在幼儿园科学教育活动中的应用 46
9.幼儿科技教育家园结合实践研究 49
10.观念、素质与幼儿科技教育活动 56
11.在科学活动区中发挥幼儿的主体性 59
12.树立素质教育观念 实施幼儿科技教育 61
13.幼儿科技教育的内容选择应遵循的原则 65
14.设计与组织幼儿科学教育活动应着重处理好的几个关系 67
15.如何指导幼儿的科学探索活动 71
下篇 活动方案设计参考 77
大班 77
1.飘虫 77
2.小小水车转得快 79
3.奇妙的飞行器 81
4.自己来做醋 83
5.小兔子坐吊篮 86
6.有趣的蜗牛 91
7.奇特的喷泉 94
8.会变色的紫甘蓝 97
9.能往高处爬的水 100
10.一对好朋友 102
11.小动物过冬 104
12.会返回的“小乌龟” 108
13.骨牌游戏 111
14.气体“举重机” 114
15.麦苗与光 117
16.会自动找水的根 119
17.雕花蛋壳 121
18.巧妙的嫁接 124
19.神奇的万花筒 128
20.无土小苗更茁壮 130
中班 135
1.会睡觉的植物 135
2.特种警察 137
3.小熊种树保家园 141
4.有魔力的水 144
5.蚕宝宝的一生 147
6.美丽的对称 151
7.泡泡真好玩 153
8.吹蜡烛 156
9.有趣的弹簧 160
10.神奇的画 162
11.烦人的噪音 165
12.小笨猪玩具店 167
13.自动船 169
14.神奇的灭火器 173
小班 177
1.动物怎样睡 177
2.“献血” 179
3.小笨猪学飞 181
4.鹌鹑洗蛋 183
5.会抓绳子的盐 185
6.种子旅行家 187
7.饮料瓶放大镜 189
8.气球本领大 192
9.有趣的墨水 195
10.神奇的肥皂 197
11.看谁化得快 199
12.香烟的危害 201