第一章 终身学习体系构建何以需要学分银行 1
一、终身学习体系概念与建设问题回顾 3
二、终身学习体系构建和与学分银行的关系 10
三、以学分银行为支柱的终身学习体系构建要义 15
四、终身学习体系构建理念下学分银行建设的总体思路 20
第二章 学分银行的起源、现状及其发展趋势 28
一、学分银行概念的产生与回顾 28
二、学分银行概念的辨析与功能定位 30
三、学分银行建设现状 33
四、中国建设学分银行的基本判断 41
第三章 学分银行的理论基础 50
一、终身教育、终身学习、学习型社会 50
二、学分制 56
三、泛在学习 58
四、自我效能感 60
五、自我导向学习理论 62
第四章 学分银行建设的动力机制 66
一、学分银行建设的动力源 66
二、学分银行建设的动力机制 73
三、学分银行动力机制的构建 77
第五章 学分银行建设的阻力及其消解 83
一、阻力与学分银行建设阻力 84
二、学分银行阻力来源及其归因 85
三、学分银行阻力的消解策略 92
第六章 学分银行认证标准体系建设 97
一、学分银行认证标准体系的内涵 98
二、学分银行认证标准建设的基本依据和建设原则 100
三、学分银行认证标准建设的内容 105
四、学分银行认证标准建设的运行机制 108
第七章 资历框架制度功能与建设策略 112
一、国内外资历框架建设的进展与问题扫描 113
二、资历框架的制度功能 117
三、资历框架的运行体系设计 123
第八章 行业子框架建设的模式设计 128
一、国内外行业子资历框架建设的经验 129
二、行业子资历框架建设整体运行的制度设计 132
三、行业子资历框架的具体建设流程 134
四、行业子资历框架的运行保障 138
第九章 非学历教育学习成果认证标准建设 142
一、非学历教育认证在终身教育体系中的重要作用 143
二、非学历教育认证标准建设的内容与原则 147
三、非学历教育认证的运行体系设计 150
四、非学历教育学习成果认证的运行保障 155
第十章 学分银行模式下的课程建设 157
一、基于学分银行理念的课程建设内涵 158
二、基于学分银行理念的课程建设逻辑 162
三、基于学分银行理念的课程建设运行体系 165
四、基于学分银行理念的课程建设保障支持体系 169
第十一章 学分银行模式下的教学运行 172
一、学分银行视角下教学运行特征的梳理 173
二、学分银行视角下教学运行的实现策略 177
第十二章 学分银行质量保证机制的建设 182
一、学分银行质量保证机制相关词义阐述及内涵 182
二、成效为本的学分银行质量保证机制的价值与特征 185
三、成效为本的学分银行质量保证机制建设顶层设计 191
四、推进成效为本的学分银行质量保证机制建设的策略 197
第十三章 学分银行联盟构建路径 200
一、沟通不畅是阻碍学分银行发展的硬伤 201
二、组建联盟是学分银行发展的必然选择 203
三、学分银行联盟战略的构建路径 206
第十四章 学分银行商业模式的讨论 212
一、什么是市场逻辑？什么是学分银行的市场逻辑？ 212
二、学分银行存在商业模式吗？ 215
参考文献 221
后记 232